专题25 排列组合二项式定理归类 -2025年高考数学一轮复习知识清单（全国通用）（解析版）.docx

专题25排列组合二项式定理归类

目录

TOC\o1-1\h\u题型一：有顺序模型：书架插书法 1

题型二：先分组再排列：球放盒子模型 3

题型三：不相邻与相邻型：人坐座位模型 4

题型四：多重限制模型 6

题型五：相同元素模型：数字化法 8

题型六：平均分配型 10

题型七：空车位型 12

题型八：地图染色 14

题型九：走楼梯型 16

题型十：挡板法 17

题型十一：公交车与电梯型 19

题型十二：立体几何空间型 20

题型十三：跳棋模型 22

题型十四：不定方程模型 23

题型十五：二项式：赋值法 25

题型十六：换元型赋值 27

题型十七：系数最大 29

题型十八：三项式展开 31

题型一：有顺序模型：书架插书法

“书架插书”模型

“书架插书”模型

书架插书法：

、书架上原有书的顺序不变；

（2）、新书要一本一本插；

（3）、也可以把有顺序的“书”最后放，先放没顺序得，但是得从“总座位”中选（百分比法）

1．（22-23高二下·云南·期中）某班新年联欢会原定的5个节目已排成节目单，开演前又增加了两个新节目.如果将这两个节目插入原节目单中，那么不同插法的种数为

A．42 B．30 C．20 D．12

【答案】A

【详解】原定的5个节目之间有6个位．

当插入的这两个新节目在一起时，有插法；

当插入的这两个新节目不在一起时，有插法，

所以总的不同插法的种数为种．

故选：A．

【点睛】关于排列和组合的题目，常用到捆绑法和插位法．捆绑法是将一些对象看作一个对象进行排列；插位法是将一些对象进行排列后，再对剩下的对象进行排列．

2．（21-22高二上·黑龙江鹤岗·期末）有10本不同的书紧贴着依次立放在书架上，摆成上层3本下层7本，现要从下层7本中任取2本再随机分别调整到上层，若其他书本的相对顺序不变，则上层新增的2本书不相邻的概率为

A． B． C． D．

【答案】A

【详解】试题分析：从下层7本中任取2本再随机分别调整到上层，若其他书本的相对顺序不变，共种方法，若新增的两本书不相邻，则共有种方法，所以，故选A．

考点：1．古典概型；2．排列，组合．

【方法点睛】主要涉及排列组合的问题，属于基础题型，对于总体中部分元素顺序一定的问题，比如总体有n个元素，其中m个元素的顺序一定，那方法一，先不排这m个元素，，最后这m个元素只有1种方法，或是n个元素的全排列，再除以种顺序方法，对于新增的两本书不相邻，那就选择插空法，，最后按古典概型求概率．

3．（21-22高二·全国·课后作业）书架上某一层有5本不同的书，新买了3本不同的书插进去，要保持原来5本书的顺序不变，则不同的插法种数为（????）.

A．60 B．120 C．336 D．504

【答案】C

【分析】依据分步计数原理即可求得不同的插法种数.

【详解】将新买的3本书逐一插进去：

第1本书插入5本书形成的6个空隙中的1个，有6种插法；

第2本书插入6本书形成的7个空隙中的1个，有7种插法；

最后1本书插入7本书形成的8个空隙中的1个，有8种插法.

由分步乘法计数原理，知不同的插法种数为6×7×8=336.

故选：C

4．（22-23高二下·上海浦东新·期中）书架上某层有8本书，新买2本插进去，要保持原有8本书的顺序，则有种不同的插法（具体数字作答）

【答案】90

【分析】利用定序相除法进行求解，先求10本书的所有排法，再求原来8本书的排法，相除可得结果.

【详解】原来的8本书，加上新买的2本书，随意排列共有种排法，

原来的8本书随意排列共有种排法，

而原来特有的顺序只有1种，所以共有种方法.

故答案为：90.

5．（23-24高二下·四川广安·期中）班会课上原定有3位同学依次发言，现临时加入甲、乙2位同学也发言，若保持原来3位同学发言的相对顺序不变，且甲、乙的发言顺序不能相邻，则不同的发言顺序种数为（用数字作答）

【答案】12

【分析】甲乙不能相邻，则采用插空法分析即可.

【详解】在原来三位同学的发言顺序一定时，他们之间及两边会形成4个空位，插入甲、乙2位同学，有（种）方法．

故答案为：12.

题型二：先分组再排列：球放盒子模型

先分组后排列模型：又称“球放盒子”

先分组后排列模型：又称“球放盒子”

基础型：幂指数型

如四个不同的球放三个不同的盒子，有多少种方法？

特征：

1.先分组再排列（尽量遵循这个，否则容易出现重复）

2.分组时候要注意是否存在“平均分配”的情况

1．（2023·广西南宁·一模）将红、黑、蓝、黄个不同的小球放入个不同的盒子，每个盒子至少放一个球，且红球和蓝球不能放在同一个盒子，则不同的放法的种数为（）

A