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第七课侏罗纪公园
Q.D科教
课程主题:侏罗纪公园时长:1h
教学目标
1、认识奇点乐宝教具元件的功能和拼接方式并能灵活运用；
2、了解剑龙是侏罗纪晚期生物；
3、知道剑龙是食草性恐龙；
4、知道剑龙背上有一排巨大的骨质板，以及带有四根尖刺的危险尾巴来防御掠食者
攻击的身体特征；
5、进一步培养孩子语言表达能力及团结协作能力。
过程与方法
一、引起动机
1、活动导入，给小朋友们看一小段关于剑龙的动画视频。
2、问题导入，小朋友们，你们想搭建剑龙，来一场剑龙大战好吗？
二、搭建作品
1、仔细观察剑龙的模型，辨别其组成部分；
2、利用模型、多媒体或图片识别剑龙的搭建程序、步骤；
3、训练孩子语言表达能力及团结协作能力。
情感、态度和价值观
通过完成作品让孩子收获成功的喜悦；
通过创作作品让孩子获得自信；
让孩子体会成功需要坚持不懈；
通过欣赏作品让孩子体验成就感。
教学重点与难点
重点：
1.学生独立完成作品，带领小朋友认识孔龙的种类。
难点：
利用小“H”和小“A”搭建剑龙的身体。
教具准备
1.奇点教具
2.多媒体
3.奖励徽章若干
教学方法
1.多媒体教学；
2.启发式教学
3.学生动手活动与教师知识渗透教学相结合的方法；
教学过程
导入
播放《剑龙恐爪龙大战》的视频，让小朋友们了解剑龙的身体形态，感受恐龙与恐龙对决的氛围，了解剑龙背上有一排巨大的骨质板，以及带有四根尖刺的危险尾巴来防御掠食者攻击的身体特征；了解剑龙是食草动物。
作品制作
让学生观察剑龙的身体结构，辨别其组成部分；利用模型、图纸或图片识别剑龙的搭建程序、步骤；搭建剑龙；训练孩子观察力和动手能力。
剑龙大战
小朋友们的剑龙都很厉害，现在进行剑龙大战。
评价学生的活动表现，鼓励、奖励学生。
教学后记
1.学生情况
2.教学过程
3.教师反思
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