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第九课沙漠之舟
Q.D科教
课程主题:骆驼时长:1h
教学目标
1、认识奇点乐宝教具元件的功能和拼接方式并能灵活运用；
2、了解骆驼的种类有单峰骆驼和双峰骆驼；
3、知道骆驼依靠驼峰里的脂肪可以连续几天不进食；
4、知道骆驼依靠胃里的贮藏的水可以连续几天不喝水；
5、知道骆驼睫毛、耳朵、鼻子、脚掌的作用；
6、进一步培养孩子的动手能力及创造力。
过程与方法
1、活动导入，说一说在陆地上，在水里，在天上的交通工具有哪些。
2、问题导入，有谁知道在沙漠里我们可以用什么交通工具呢？
3、引出主题，沙漠中的交通工具是骆驼；
4、介绍骆驼依靠驼峰里的脂肪可以连续几天不进食；
5、介绍骆驼依靠胃里的贮藏的水可以连续几天不喝水；
6、骆驼睫毛、耳朵、鼻子、脚掌的作用；
7介绍骆驼的种类有单峰骆驼和双峰骆驼；
8搭建双峰骆驼；
9让孩子制作单峰骆驼；
10、搭建沙漠中的植物——仙人柱。
情感、态度和价值观
通过完成作品让孩子收获成功的喜悦；
通过创作作品让孩子获得自信；
让孩子体会成功需要坚持不懈；
通过欣赏作品让孩子体验成就感。
教学重点与难点
重点：
学生独立完成作品；
了解骆驼几天不进食、不喝水；
了解骆驼有单峰骆驼和双峰骆驼。
难点：
用大“H”拼搭骆驼的背。
知道骆驼睫毛、耳朵、鼻子、脚掌的作用。
教具准备
1.奇点教具
2.多媒体
3.奖励徽章若干
教学方法
1.多媒体教学；
2.启发式教学
3.学生动手活动与教师知识渗透教学相结合的方法；
4.拓展视野：儿歌欣赏《骆驼》。
教学过程
导入
活动导入，说一说常见的交通工具——汽车、火车、飞机、轮船等。
问题导入，有谁知道在沙漠里我们可以用什么交通工具呢？
沙漠之舟——骆驼
沙漠里的交通工具是骆驼。骆驼走得很慢，但可以驮很多东西。他是沙漠里重要的交通工具，人们把它看作渡过沙漠之海的航船，有“沙漠之舟”的美誉。
骆驼在沙漠中生存的原因
骆驼可以几天不进食，当骆驼有很多吃的时，它们就会吃得很饱很饱，然后在它们的背上——驼峰上长出很多的肉，当条件恶劣时，没有食物的时候，就利用它们背上的肉来补充能量。
骆驼可以几天不喝水，当骆驼有水喝时，它们会喝得很饱，在它们的胃中有很多小瓶子，可以把水分储藏起来。
骆驼有浓密的长睫毛，耳朵里有毛；骆驼的鼻子还能自由关闭，能阻挡风沙进入。
骆驼的脚掌扁平，脚下有又厚又软的肉垫子，这样的脚掌使骆驼在沙地上行走自如，不会陷入沙中。
骆驼的种类有双峰骆驼和单峰骆驼
骆驼有两种，有一个驼峰的单峰骆驼和两个驼峰的双峰骆驼。单峰骆驼比较高大，在沙漠中能走能跑，可以运货，也能驮人。双峰骆驼四肢粗短，更适合在沙砾和雪地上行走。
作品制作
让学生观察鳄鱼的身体结构，辨别其组成部分；利用模型、图纸或图片识别公鸡的搭建程序、步骤；搭建鳄鱼；训练孩子观察力和动手能力。
欣赏歌曲《骆驼》
在欣赏歌曲的同事回顾整节课的课程。
评价学生的活动表现，鼓励、奖励学生。
教学后记
1.学生情况
2.教学过程
3.教师反思
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