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全套可编辑PPT课件
《婴幼儿卫生与保健》
第1单元婴幼儿卫生与保健概述
第2单元婴幼儿生理发育解剖特点与卫生保健
第3单元婴幼儿膳食营养卫生与保健
第4单元婴幼儿心理健康与保健
第5单元婴幼儿疾病与防治
第6单元婴幼儿常见意外伤害事故与预防
BabyHealth
婴幼儿卫生与保健概述
全套可编辑PPT课件
知识目标
ü理解婴幼儿健康的概念；
ü掌握婴幼儿年龄阶段的划分；
ü掌握婴幼儿各年龄阶段的生理特
点；
ü了解婴幼儿健康评价的指标体系；
ü了解婴幼儿生长发育的评价方法。
技能目标
Ø能够根据婴幼儿的表现判断婴幼儿的身体
健康问题；
Ø能够简单评价婴幼儿的生长发育状况。
Contents
任务一健康的内涵
一、健康
目录二、健康教育
三、婴幼儿健康
任务二婴幼儿的生长发育
一、婴幼儿各年龄阶段的划分
二、婴幼儿各年龄阶段的生理特点
三、婴幼儿生长发育的规律
任务三婴幼儿身体健康的评估
一、婴幼儿生长发育的评价指标
二、婴幼儿生长发育评价的基本要求
及方法
任务一
健康的内涵
一、健康在比较长的一段时间里，人们对健康的理解仅仅是身体
的无病状态，只要身体（包括组织、器官、细胞）没有疾病
就称为健康。
1948年，世界卫生组织（WorldHealth
Organization，WHO）将健康定义为：身体、心理和社会
适应的完满状态，而不仅仅指没有疾病或虚弱现象。
1989年，世界卫生组织将健康的定义调整为：应包括
躯体健康、心理健康、社会适应良好和道德健康。
1992年，世界卫生组织发布了健康的新定义：一个人
只有在躯体健康、心理健康、社会适应良好和道德健康四方
面都健全，才算是完全健康的人。
二、健康教育
1981年，世界卫生组织将健康教育定义为：帮助并鼓励
人们有达到健康状态的愿望，知道怎样做才能达到这样的目的，
每个人都尽力做好本身或集体应做的努力，并知道在必要时如
何寻求适当的帮助。
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