幼儿园大班上学期周计划.docxVIP

幼儿园大班上学期周计划

【导语】幼儿园，原称勘儿园，是几百年前从普鲁士引进的体制。旧称蒙养园、幼稚园，为一种学前教育机构，用于对幼儿集中进行保育和教育，通常接纳三至六周岁的幼儿。搜集的《幼儿园大班上学期周计划》，供大家参考阅读，更多内容，请访问工作计划频道。

【篇一】

一、本周工作重点

周总要求：能围绕暑假生活，新教室、新老师等内容，与同伴或老师用联贯的语言积极主动地进行交换，乐意表达真实的情感。

1、让幼儿能及时以愉快的心情适应假期到新学期的过度；

1、能用完全的话讲述暑假兴奋的事情，并学会安静聆听他人讲话；

1、知道自己长大了，是幼儿园的大班小朋友，有做哥哥姐姐的光荣感；

1、熟悉新教室的环境，了解各区域的位置（说说新教室与之前教室的异同），并与新老师建立良好的关系，构成信赖感；

1、有良好的梳洗习惯和自理能力，养成细致有条理的做事习惯，及时适应幼儿园的一平常规；

1、熟悉班上的标志，有小脚丫的地方不可以乱跑，并*上的规章制度；

1、能清楚地口述11之内的排列顺序，知道顺数与倒数。

二、集体活动

谈话活动：快乐暑假语言活动：我们的新教室社会活动：值日生分工音乐活动：值日生歌数学活（动：顺数、倒数)

英语活动：温习简单的问候语

户外活动：温习列队，要求整齐迅速能对基本口令作出及时反映（立正、稍息、左右转）

游戏活动：一起玩玩之前的游戏，学会新游戏，稳定幼儿情绪，引导幼儿能加进到活动中（以老带新）；汉语拼音：单韵母a

安全工作：带领幼儿参观幼儿园的每一个角落并说说存在的哪些不安全的地方，我们不可用手往触摸；

三、其他工作

1、环境布置:布置新教室环境

1、平常生活：带领幼儿熟悉自己的茶杯格，熟习新安排的床位与坐位。

1、常规教育：继续对幼儿进行“三轻”教育，即轻轻走路、轻轻说话、轻轻拿放东西。

1、家长工作：

（1）预备幼儿的生活用品。如更换衣服、小毛巾

（1）预备幼儿的学习用品。如水彩笔，课外书、图画书、本子等。

（1）进进大班培养孩子良好的学习习惯和生活习惯。

（1）与家长沟通坚持送幼儿来园

【篇二】

主题目标

1、完成中班到大班的角色转变，尽快融入班级新环境

1、喜欢新班级环境，关心班级事务，增强幼儿小主人意识1、爱老师、关注周围生活，体验长大的同时，建立初步的责任感和归属感。

区域活动的组织指导

美工区：将自己过去、现在、将来的样子用绘画的形式表现，并按顺序张贴、讲述

益智区：理解并区分11以内的单双数，感知11以内单数和双数的排行规律。能用正确的方法进行测量，感受自己和同伴的成长变化。

阅读区：阅读关于爱牙类的图书《鳄鱼怕怕牙医怕怕》《牙齿大街的新鲜事》《小熊不刷牙》

角色区：小医院——去看牙

建构区：我的奇思妙想，发明各种生活小工具，并用积木摆出来

生活活动

1、鼓励幼儿在日常生活中主动做好自己的事情。自己穿衣服、写字，自己整理床铺、叠被子。

1、与结伴班级开展“大带小”活动。给小班小朋友唱歌讲故事，帮小班小朋友整理衣服1、争当值日生。有序发碗盘，帮助洗杯子，洗自己的小毛巾

教学活动

社会：我从哪里来

数学：11以内的单双数

音乐：快乐椅子舞

语言：我是哥哥姐姐

科学：清洁好帮手

重点观察区域活动

美工区：我的变化

益智区：单双数

角色区：爱心小医院

图书区：爱牙图书阅读

建构区：搭建幼儿园

户外体育或游戏活动

复习队列队形

跳绳、拍球

户外游戏：运小猪

跳绳、拍球

体育游戏：跳竹竿

环境创设

1、设置“我长大了”主题墙，内容包括：我的出生照、我当哥哥姐姐了、我真能干。

1、区域活动投放不同的材料。如益智区投放测量孩子身高的工具；投放筷子、抹布，供幼儿自由探索

家园共育

1、妈妈向孩子讲述怀孕和孩子小时候的故事，收集孩子从小到大各个阶段的成长照片，并收集孩子小时候穿的衣服，拿到幼儿园。

1、完成一家三口的手印和脚印制作。

1、引导家长在家里尽可能让孩子自己的事情自己做。

1、鼓励幼儿在家里也能带领自己亲戚、邻居家的弟弟妹妹进行活动。

【篇三】

周主题目标：

在本主题中幼儿可以高高兴兴地迎接新朋友的到来，开始做升学的准备了，大家都更懂事了。本主题的设立是为了让孩子们充分体会成长的喜悦，在成长的同时学会关心和爱护比自己小的人，成为小班、中班孩子们眼里羡慕的大班哥哥和姐姐，成为老师、家长眼里优秀的小大人。

周领域目标：

语言：理解傻傻从胆小到勇敢的成长过程。感受故事角色的心理变化，学做一些力所能及的事。

科学：学习运用绳子、毛线等测量人的身高