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初中化学新课标培训心得体会总结范文（精选5篇）

初中化学新课标怎么样，很多老师参加完培训都有自己的心得体

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(精选5篇)”需要的朋友就来看看吧!

篇一：初中化学新课标培训心得体会总结范文

新一轮课改正是从适应时代的需要出发，对化学教材大幅地进行

改编，要求教师必须以一个全新的观念去审视新教材，在新课标、新

教材的使用过程中，遇到一些问题，也有过思考，通过学习，实践和

研究，加深了对新教材的认识和理解，现谈几点认识和体会。

一、对新教材的认识：

高中化学课程改革一个非常显著的变化就是课程结构的变化。因

为课程结构的变化而带来了课程内容、教学要求以及考试评价等诸多

方面的变化。所有的学生都要学化学，而不同的学生可以学不同的化

学。所有的学生在科学素养方面都要有最基本的发展，但是在进入高

中之后，不同的学生可以根据他们的个性、特长、潜质在科学素养发

展方面获得不同的发展。新课程的课程结构强调领域和模块，层次性

和选择性。领域是构建人的整体素质，模块具有选择性，为具有不同

能力和个性的学生提供更大的发展空间，新课程必修共有两个模块，

选修有六个模块。必修的内容比较少，学生的心里负担较轻，对培养

孩子的兴趣有好处。除此之外，必修课内容比较简单，学生学完必修

课以后对化学有了一个基本的认识，在这基础上学生就可以进行选择。

选修有六个模块，内容非常丰富，为学生进一步深入学习化学打下基

础，很有好处。

具体从教材结构形式上看：增设了许多插图，编入了趣味性小故

事，图文并茂、色彩鲜艳、生动活泼。从内容上讲：新教材注重理论

联系实际，加强了学科教学与日常生活、现代科技和生产劳动等方面

的联系，注重反映学科发展及新的科技成果，以适应社会发展的需要。

教材中安排了大量的阅读性内容和选学资料。“家庭小实验”更使学

生感受到化学知识在日常生活中无处不在。从观念上说：新教材融进

了大量的新知识，甚至有些知识对教师和学生来讲是站在同一起跑线

上，像：新型无机非金属材料，合成氨前景展望等。设置了较多的讨

论和生活观察题目，从中折射出新的知识、学习观和教学观。教师必

须转变教学观念，切实承担起引导、启发、点拔、评价的责任，激发

学生的学习动机，学习兴趣和创新意识，让学生感受、理解知识产生

和发展的过程，树立良好的学习观。

新课程必修共有两个模块，选修有六个模块。必修的内容比较少，

学生的心里负担较轻，对培养孩子的兴趣有好处。除此之外，必修课

内容比较简单，学生学完必修课以后对化学有了一个基本的认识，在

这基础上学生就可以进行选择。选修有六个模块，内容非常丰富，为

学生进一步深入学习化学打下基础，很有好处。

二、学生学习方式将多样化

问题讨论：在问题情境中激发学生思考、解疑

信息加工：从多种媒体和场所获取知识并整合

方案设计：针对不同任务设计有效的学习策略

合作学习：在小组活动中共同配合，互相交流

学习方式的多样化：由排排坐改为团团坐

实验探究：体验探究过程，揭示化学变化的规律

调查咨询：理解化学与生活、环境和科技的关系

反思评价：反思、调整学习过程，评价学习成果

三、新课程应倡导主动学习

主动学习具有自主学习的特征。自主学习是元认知监控下的学习。

学习者依自己的学习能力、学习任务、学习要求积极主动地调整学习

策略和努力程度，取得有成效的学习结果，得到成功感和满足感。

⑴发挥学生学习的主体性、能动性和独立性(被动接受式学习学生

的学习是带有客体性、受动性、依赖性)。

⑵让学生带着强烈的学习兴趣和动机积极主动地参与(认知参与、

情感参与、行为参与)学习，通过学习活动不断提高元认知能力，寻找

适合与自己的学习策略和方法，以取得良好的学习效果。

⑶教学设计要关注并支持学生的自主学习：注重教学情景设计、

给学生自主学习以时间和空间，使学生有参与学习活动的机会，学习

指导要重视学生元认知能力的培养与提高;使学生要学、能学、会学、

主动地学。

篇二：初中化学新课标培训心得体会总结范文

通过学习《新课标》，掌握新课程标准修订的总体原则是：坚持

德育为先，育人为本，充分体现社会主义核心价值体系;坚持能力为重，

“基本知识、基本技能、基本思想、基本活动经验”;精神和实践能力;

信息处理能力;自主学习能力等。

1、《新课标》首先要转变角色，确认自