2025届高考语文专题复习之材料类型写作指导.pptxVIP

;;读写结合型;本试卷语言文字运用中提到，希腊人保护石雕这些古物的做法就是保持其原貌，而生活中，有些事物我们又必须对其有所改变，诸如文化传承、科技发展等。“保持原貌”与“有所改变”都值得我们深思。

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【名句集锦】

1.纵观人类发展的历史，创新始终是推动一个国家、

一个民族向前发展的重要力量，也是推动整个人类社

会向前发展的重要力量。

2.唯有敢于创新的国度，才是充满希望的热土；唯有

敢于追梦的民族，才能创造光明的未来。

3.科技创新既要仰望星空，也要脚踏实地，从实验室

的研究走向更广阔的天地，将科技创新成果转化为推

动经济社会发展的现实动力。

4.科技创新是一场没有终点的马拉松，比拼的是速

度，也是耐力，需要久久为功。

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【探索与创新故事】

诺贝尔与炸药

诺贝尔的父亲是一位颇有才干的发明家，倾心于化学研究，尤其喜欢研究炸药。受父亲的影响，诺贝尔从小就表现出顽强勇敢的性格，他经常和父亲一起去实验炸药。多年随父亲研究炸药的经历，使他的兴趣很快转到应用化学方面。

1862年夏天，他开始了对硝化甘油的研究。这是一个充满危险和牺牲的艰苦历程，死亡时刻都在陪伴着他。在一次进行炸药实验时发生了爆炸事件，实验室被炸得无影无踪，5个助手全部牺牲，连他最小的弟弟也未能幸免。这次惊人的爆炸事故，使诺贝尔的父亲受到了十分沉重的打击，没有多久就去世了。他的邻居们出于恐惧，也纷纷向政府控告诺贝尔，此后，政府不准诺贝尔在市内进行实验。

但是诺贝尔百折不挠，他把实验室搬到了市郊湖中的一艘船上继续实验。经过长期的研究，他终于发现了一种非常容易引起爆炸的物质——雷酸汞，他用雷酸汞做成炸药的引爆物，成功地解决了炸药的引爆问题，这就是雷管的发明。当他满脸鲜血地从爆炸成功的硝烟中钻出来时，却兴奋地大叫“我成功了”。

诺贝尔一生的发明极多，获得的专利就有255种，其中仅炸药就达129种，在生命垂危之际，他仍念念不忘对新型炸药的研究。

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【时评摘录】

习近平论科技探索与创新

科技探索与创新的重要性

一个地方、一个企业,要突破发展瓶颈、解决深层次矛盾和问题,根本出路在于创新,关键要靠科技力量。要加快构建以企业为主体、市场为导向、产学研相结合的技术创新体系,加强创新人才队伍建设,搭建创新服务平台,推动科技和经济紧密结合,努力实现优势领域、共性技术、关键技术的重大突破,推动中国制造向中国创造转变、中国速度向中国质量转变、中国产品向中国品牌转变。

——2014年5月9日、10日在河南考察时的讲话

创新是引领发展的第一动力。抓创新就是抓发展,谋创新就是谋未来。适应和引领我国经济发展新常态,关键是要依靠科技创新转换发展动力。

——2015年3月5日在参加十二届全国人大三次会议上海代表团审议时的讲话

实施创新驱动发展战略决定着中华民族前途命运。没有强大的科技,“两个翻番”、“两个一百年”的奋斗目标难以顺利达成,中国梦这篇大文章难以顺利写下去,我们也难以从大国走向强国。全党全社会都要充分认识科技创新的巨大作用,把创新驱动发展作为面向未来的一项重大战略,常抓不懈。

——2013年9月30日在十八届中央政治局第九次集体学习时的讲话

;（一轮资料写作指导：P494）读写一体作文审题立意：联系文本内容，紧扣写作指向;（二）立足运用，建构“一文一句一人一事典”素材运用模式

建构“一文一句一人一事典”的训练模式，即基于一篇诗文，凝练出文中一句或一段，关联作者一生写一典型事件，人文事情合一，以此累积关键素材。为能更加契合高三备考，这四者之间最好选择与人文主题相关的内容，力求不重复，提高与学生阅读思考体验的适配度，确保不随意、不分散、不偏离。一文一凝练，由于文体不一、内容各异，要分类进行为宜。比如，史传、新闻、通讯类等文本，事典可以就文取材，学习与运用定点概括方法。

1.课文事典示例

如《沁园春·长沙》一文：

青年毛泽东在长沙读书战斗12年，他和萧子升、蔡和森等同学组织新民学会，大家经常到长沙近郊的橘子洲等地聚会，评论国事，撰写慷慨文章，抨击黑暗制度，宣传革命真理。创办《湘江评论》，担任主编和撰稿人，以诗人之笔投向社会人生，汇入学生运动、工农运动大潮之中，并站在潮头。由此，他从一名学子转变为社会活动家，摆脱个人奋斗的狭隘圈子，走上为国为民谋求解放之路。

2.课文警句妙语选辑示例

如《“探界者”钟扬》一文：

一个基因能够拯救一个国家