用电防火安全主题班会教案.docxVIP

用电防火安全主题班会教案

PAGE2

用电防火安全主题班会教案

用电防火安全主题班会教案

一、活动目标：

1.通过活动，让学生了解电的用途。

2.提高学生安全用电的认识，增强学生的用电安全意识。

3.掌握安全用电的一些基本常识，学会保护自己。

二、教育重点：

认识电，了解电给人带来便利的同时，了解生活中的不安全现象，认识不遵守用电规则带来的危险。

三、难点：

认识生活中的不安全因素，提高学生的自我保护意识。

四、教学目标：

树立用电安全意识，掌握安全用电的一些基本常识，学会保护自己。

五、教学准备：

教师搜集一些因违反用电规定而造成严重后果的事例。

六、教学过程：

（一）导入新课：

1.教师出示一些触电事故的图片让学生观察。问：看了这些图片你有什么感受？这些触电事故是什么引起的？

2.导入课题用电安全用电常识（板书）

（二）讲授新课：

1.讲解一些安全用电的知识。（如：湿手不能接触电器；不能用金属物插插电源；不用手或导电物（如铁丝、钉子等）去接触、探试电源插座内部；湿布要擦拭电器；电器使用完毕后应该及时关闭电源等。）

2.教师讲述几个因违反用电规则而造成严重后果的事例，学生思考几个问题：

（1）这几个事例中哪些违反了安全用电原则？其后果是什么？（违反安全用电原则有乱接乱拉电线；在电线附近放风筝；不使用电器时未关闭电源；手持电器用湿布擦拭等。）这些后果严重到什么程度？轻者损坏电器，重者造成触电事故，甚至危及生命。

（2）这些事例给我们带来了哪些警示？警示我们安全用电要从日常生活中的小事做起；警示我们不乱接乱拉电线；警示我们使用电器完后要关闭电源；警示我们不能使用金属物插插电源插座等。）

3.学生分小组讨论，我们还有哪些违反用电规则的行为？我们应该怎样做才能做到安全用电？学生讨论后分小组汇报。（提示讨论内容：家庭安全用电；学校安全用电；社会公共场所安全用电。）

4.教师小结归纳安全用电原则。

①不接触低压带电体。

②不靠近高压带电体。

③不弄湿用电器外壳。

④不损坏电器设备原有保险装置，保险装置一旦熔断，必须排除故障后才能更换。严禁用铜丝代替保险丝，同时要在火线上装一根保险盒。⑤开关要安装在火线上，并且接触良好，同时要保持完好无损。⑥使用测电笔时要注意测试前一定要先断电，辨别不出带电体带何种电荷时，绝不能用手触及试电笔的金属部分。同时还要注意区分零线和火线。画符号标记“×”处所标的是火线；而在其右侧画一个方框表示该处不允许有电线通过，通常用符号“○”表示零线通过。这样便于日后检查维修。⑦使用三孔插座和三眼插线板时，要保证接地线完好有效；如果接地线的插头损坏，要及时更换。（如不能及时更换，一旦发生触电事故，就可能造成更严重的后果。）

5.巩固有关安全用电的知识。说说你在家庭用电方面还存在哪些不安全隐患？说一说你是如何处理这些安全隐患的？应该怎样避免此类事故的发生？引导学生根据家庭用电情况以小组讨论的形式进行讨论，巩固有关知识。最后师生共同小结学生讨论的情况。

（三）布置作业：完成作业本上的相关作业。

用电防火安全主题班会教案

一、教学目标：

1.了解安全用电的基本常识，树立安全第一的思想。

2.掌握安全用电的基本技能，能够正确使用家用电器。

3.培养学生自我保护意识和社会责任感。

二、教学重点：

1.了解安全用电的常识。

2.掌握安全用电的基本技能。

三、教学难点：

树立安全第一的思想，培养学生自我保护意识。

四、教学准备：

收集有关电方面的新闻、资料、图片。

五、教学过程：

1.导入新课：展示一些因电而造成火灾的图片，引入课题。

2.讲授新课：

（1）新闻播报：请学生代表搜集一些因电而造成火灾的新闻或事例，在班上汇报。目的是教育学生加强安全意识，懂得用电安全。

（2）图片展示：展示一些家用电器等图片，并标明使用注意事项，让学生了解一些常见电器的使用方法。同时，也让学生了解一些常见电器的危害，以引起注意。

（3）教师讲解：教师讲解一些安全用电的基本常识，让学生树立安全第一的思想。如：不用电线绊倒别人，不乱拉乱接电线，不使用不合格的电器等。

（4）学生讨论：让学生分组讨论自己在日常生活中用电方面应注意的事项，增强自己的安全意识。

（5）交流体会：请学生代表谈一谈参加本节课的体会，对自己以后在用电方面应注意的事项做出承诺。

3.巩固新课：提问学生和小组回答有关安全用电方面的知识，最后教师进行总结。

4.布置作业：让学生写一篇有关安全用电的小作文。

5.板书设计：

用电防火安全主题班会教案

教学目标：

（1）了解安全用电的基本常识，树立安全第一的思想。

（2）掌握基本技