教育云平台解决方案.docx

联想教育云平台解决方案

联想大客户事业部 教育行业

2016-6

教育信息化现状

资源积累 应用创新

搭建基础网络环境 教学应用信息化 业务系统资源整合 教育云服务平台

初步具有教学网络环境

能实现简单的信息查询服务

应用系统较少

应用新体之间不能互联互通

具有较多的数字化资源

应用系统能集成

相关业务能整合

对教学、教研、管理和服务有一定支持作用

具有丰富的数字化资源

应用系统集成性强

相关业务高度整合

支持软件设施具有开放性和可扩展性

能较好的支持教学、教

研、管理和服务

能够有效支持教与学

丰富学校的校园文化

真正拓宽学校的时空纬度

以面向服务为基本理念

基于新型网络技术构建业务流畅、资源共享、智能灵活的教育教学环境

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教育信息化面临挑战

信息孤岛

各应用系统建设上各自为政，缺乏协调和合作，系统建设重复性高

投资维护成本高

技术标准不一致，兼容性差，给系统扩展、维护留下了诸多的隐患和障碍，造成系统总体拥有成本升高

01 02 03 04

信息孤岛 资源率利用低 投资维护成本高 管理复杂

资源利用率低

硬件资源利用率低造成建造成本的极大浪费；

优质教学资源难以共享交互，无法有效利用

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管理复杂

复杂的软硬件系统架构搭建难

以实现管理简单化

联想教育信息化建设新思路：双态IT

传统学习 普适学习 移动学习 泛在学习

Anyone，Anytime，Anywhere，Anydevice持续、直接、主动和交互学习

以“教”为主

以“教学内容”为核心

教育信息化实现“教学管理”

敏态业务稳态业务

以“学”为主

以“教学服务”为核心

教育信息化促进“服务协同”

稳态IT架构

稳定集中

成本效率

双态IT

敏态IT架构

灵活敏捷

客户体验

和谐演进

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联想教育云平台解决方案——超融合架构

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联想教育云平台解决方案应用场景

校园级场景

数字化校园——办公、教师绩效、一卡通、云备课、云教学、试卷成绩管理等

多媒体课堂——微课、录播集存、多媒体课件推送等

云教室——课堂教学

互动在线课堂——远教、课程随堂互动

区域级场景

区域教育资源共享

区域教育公共服务管理

区域教育大数据分析决策支撑

区域教育云办公系统

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联想教育云平台解决方案特点（一）

整体平台采用Server–SAN架构，单物理节点根据应用特点进行计算、存储功能划分，更加细致的实现系统扩展，从而降低复杂应用的方案选型难度、减少运维成本。

省成本 易使用

减少一次性支出，通过横向扩展的互

联网IT基础架构实现可重构的教育信息化系统，避免重复投入

超融合

HCI

为教育信息化平台提供整合解决方案，实现各信息化模块无缝对接，应用按需部署、扩展

零维护 可移动

通过线上云服务和线下专家服务，降

低信息化系统运维难度

课堂、办公室、家庭随时随地登

陆系统，实现移动教学和办公

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联想教育云平台解决方案特点（二）

租户2租户1超融合云架构

租户2

租户1

适合教育行业的一键式管

云资源管理平台

租户n

…

理、分析、扩展功能，可

根据应用特点进行精细化的计算、存储、网络资源池的单一性能提升！

8

计算资源池 存储资源池

虚拟化层

CPU内存 SSDSATA

融合节点服务器

CPU内存 SSDSATA

…融合节点服务器…

CPU内存 SSDSATA

融合节点服务器

网络资源池

10GbE

万兆交换机

千兆交换机

1GbE

联想教育云平台解决方案资质

国产 自主 可控

联想在云管理领域

取得68项专利

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联想教育云平台解决方案案例展示

武汉工程大学案例

武汉工程大学背景介绍 用户业务痛点

武汉工程大学是湖北省省属重点大学，设有15个学院、1个部、1个研究设计院，另有1个独立学院。有59个本科专业，全日制在校生22193人，在职教职工1862人，其中专职教学科研人员1207人。随着学校的规划，学校各个部门都推出了不少改革措施，其中教务处针对全校教学推出了很多改革措施。

武汉工程大学教务处负责本科教学工作的教学基本建设、教学运行管理、实践教学管理、教学质量监控、学籍管理、教学研究与成果管理；本专科学生的招生工作、就业指导和办理分配派遣手续工作，为了推动全校教学改革，工程大学教务处推出了学校精品课程建设，把一些课程做成精品课程，把这些课程从传统的线下教学变为线上教学，可以让更多的学生学习分享这些课程。

学校网络中心做为教务处精品课程系统维护方，面对不断增长的在线学习需求，如何在扩展IT资源的同时，降低数据中心的管理难度，同时满足业务弹性计算资源需求，成为网络信息中心的主要考虑点。

当前业务激增，导致目前学校IT资源无法满足需求

满足不断增加的精品课程数量，满足不断增加的学

生在线人数

目前采用单机部署方式，业务