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操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器。——刘勰

未知驱动探索，专注成就专业

浙江九年级物理上期末考试

一、选择题

1.以下选项中，哪个是物理学中直流电路的符号？

A)ACB)DCC)AC/DCD)EC

2.若一个物体受到合力为零的作用，则该物体的状态

为：

A)静止B)运动C)质量为零D)重力为零

3.以下选项中，哪个是物质的三态？

A)固态、液态、气态B)原子、分子、离子C)阳

离子、阴离子、中性子D)高、中、低

4.下列哪个物理学家被尊称为现代物理学的奠基人？

A)爱因斯坦B)牛顿C)土生华人D)麦克斯韦

5.以下哪个选项中的单位是物理学中时间的单位？

A)欧姆B)诺顿C)赫兹D)瓦特

1

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二、解答题

1.请用一个物理学定律或原理解释科学家在实验中将气球

吹大后松手，气球会从手中飞出的现象。

答：根据牛顿第三定律，每一个作用力都有一个反作用力

与之相对应，且大小相等、方向相反。将气球吹大后，气球内

部的气体压力增加，气球在手中的受力也增大。当我们松手时，

手对气球的作用力减小，而气球内的气体对外的反作用力保持

不变。根据牛顿第三定律，气球受到的反作用力会使气球向相

反的方向受力，即从手中飞出。

2.请简要解释速度和加速度的概念。

答：速度是物体在单位时间内所移动的距离，可以用公式

v=Δx/Δt表示，其中v表示速度，Δx表示距离的改变量，Δt

表示时间的改变量。速度是一个矢量量，方向与位移的方向一

致。

加速度是物体单位时间内速度改变的量，可以用公式a=

Δv/Δt表示，其中a表示加速度，Δv表示速度的改变量，Δt

表示时间的改变量。加速度也是一个矢量量，方向与速度的变

化方向一致。

2

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三、实验题

1.实验目的：测量小球在自由下落过程中的加速度。

实验器材和材料：

•一个小球

•秒表

•一段直尺

实验步骤：

1.在地面上放置一段直尺，在直尺上任意选择一个高

度H，作为小球自由落体的起始点。

2.将小球从起始点释放，同时启动秒表。

3.当小球到达地面时，停止秒表，并记录所经过的时

间t。

实验数据处理：

3

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1.根据小球从