通史版2025版高考历史大二轮复习课时作业10工业文明的到来近代后期的世界.docVIP

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课时作业10工业文明的到来近代后期的世界(18～20世纪初)

一、选择题(每小题4分，共48分)

1．[2024·四川宜宾二模]18世纪，英国商人起先运用一系列销售技巧，包括市场调查、折扣安排、传单、报纸和杂志广告以及不满足退货的承诺等来促进商品的销售。导致上述现象的主要缘由是()

A．国民生活水平须要提高B．商品产量的大幅度提高

C．自由主义强化竞争意识D．传统消费观念发生转变

解析：由材料中商人起先运用一系列销售技巧促进商品的销售，结合时间18世纪可知，主要是由于随着工业革命的开展，社会的生产力得到大幅度提高，商品产量也快速提高，故选B项；国民生活水平须要提高是缘由之一，但不是主要缘由，解除A项；竞争意识是材料所示信息的实质，而不是缘由，解除C项；传统消费观念发生转变是商品促销的结果而非缘由，解除D项。

答案：B

2．[2024·广西桂林一模]马克垚的《世界文明史》认为，“假如人们把整个人类社会的演进用12个小时来表示，那么现代工业时代只代表最终5分钟”，英国是最先发生这“5分钟”事务的地方，工业革命可能是最初的关键几秒钟。正是这个革命使现代文明驾临 人间。这表明()

A．工业革命的发生时间很短

B．工业革命仅仅发生在英国

C．欧洲的思想文化相对落后

D．欧洲以工业文明变更世界

解析：由材料“正是这个革命使现代文明驾临 人间”，说明欧洲工业文明影响整个世界，使人类进入现代工业时代，故选D项；材料中马克垚从整个人类社会演进来看，将工业时代比方为最终5分钟，但并不是指工业革命的发生时间很短，解除A项；工业革命在英国首先发生后，传播到欧美其他地区，因而工业革命并不仅仅发生在英国，解除B项；由材料可知欧洲工业文明影响整个世界，体现了欧洲工业文明的先进性，解除C项。

答案：D

3．有历史学家认为，近500年来真正意义上拥有过世界霸权的只有3个国家：荷兰、英国和美国，这3个国家对市场经济进行了接力棒式的创新和发展。其中英国对市场经济的创新主要表现在()

A．国家推行重商主义、嘉奖对外贸易的经济政策

B．创立现代金融制度，确立资本主义世界货币体系

C．推行自由贸易，逐步确立自由市场经济模式

D．加强政府干预，开创国家垄断资本主义模式

解析：A、B两项所述均非英国开创，解除；工业革命领先在英国绽开，增加了工业资产阶级的实力，他们追求自由竞争、自由经营和自由贸易，故C项正确；加强政府干预，开创国家垄断资本主义模式的是美国，故D项错误。

答案：C

4．[2024·新疆乌鲁木齐一模]阅读表格，图表内容反映出的共同历史背景是()

有关国家废除奴隶贸易和奴隶制时辰表

宣布废除奴隶贸易

法律生效日期

宣布废除奴隶制

英国

1807

1808.1.1

1833

法国

1792；1818

1818

1848

美国

1808

1865

葡萄牙

1836

1858；1869

1878

西班牙

1820

1878

——郑家馨《殖民主义史：非洲卷》

A．文艺复兴运动的兴起B．欧美早期资产阶级革命

C．工业革命的深化开展D．民族解放运动的大发展

解析：19世纪西方主要的资本主义国家逐步废除奴隶贸易和奴隶制度，是为了适应工业革命发展须要大量自由劳动力的要求，故选C项；文艺复兴运动兴起于14、15世纪，解除A项；欧美早期资产阶级革命的时间为17、18世纪，解除B项；民族解放运动的大发展是在二战后，解除D项。

答案：C

5．[2024·广东惠州高三第三次调研考试]19世纪70代初，法国平均每家企业雇佣工人还不到3人，110个工人以上的大企业只有100多家，而雇佣一二人的小企业多达数十万家，占全国企业总数的70%以上。这种现象()

A．推动法国城市化水平提高

B．不利于新技术的推广运用

C．说明法国工业革命未完成

D．促进垄断资本主义的形成

解析：依据材料“19世纪70年头初，法国平均每家企业雇佣工人还不到3人，而雇佣一二人的小企业多达数十万家，占全国企业总数的70%以上”得出法国小企业大量存在，企业经营分散，不利于新技术的推广运用，故选B项；工业革命推动法国城市化水平提高，但与材料主旨无关，解除A项；19世纪60年头法国工业革命完成，解除C项；法国小企业大量存在，企业经营分散，阻碍垄断资本主义的形成，解除D项。

答案：B

6．[2024·广东惠州一调]1872年德文版《共产党宣言》的序言中提出“不管最近25年来的状况发生了多大变更，这个《宣言》中所阐述的一般原理整个说来直到现在还是完全正确的，但是这些原理的实际运用，随时随地都要以当时的历史条件为转移。”这说明()

A．革命实践推动马克思主义发展

B．德国成为国际工人运动的中心

C．马克思主义基本原理不断变更

D．社会主