辽宁省示范校北票市尹湛纳希高级中学高中政治1.2关于世界观的学说学案新人教版必修4.docVIP

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关于世界观的学说

学习目标：1.哲学的含义；2.世界观和方法论的含义；3.哲学与世界观的关系；4.哲学与方法论的关系；5.哲学与详细科学学问的关系。

学习重点:哲学与详细科学的关系

学习难点:哲学与世界观的关系

【课前预习自主探究】

预习任务：

一、哲学是系统化理论化的世界观

1.世界观的含义：世界观是________对整个________以及________的总的看法和根本观点。

2.哲学与世界观的关系

哲学是关于________的学说，但世界观并________哲学。

3.方法论的含义

方法论是人们用________作指导去________世界和________世界的________和________。当人们用肯定的________去________、________和________时，世界观就具有了________的意义。

4.世界观与方法论的关系

（1）有什么样的________，就有什么样的________。________确定________，________体现________。

（2）哲学是________和________的统一。

二、哲学是对自然、社会和思维学问的概括和总结

________学问

1.人类形成的详细学问有三类________学问

________学问

2.哲学与详细科学学问的关系

（1）哲学与详细科学的区分：

详细科学

哲学

探讨对象

揭示规律

（2）哲学与详细科学既有区分，又有联系。

①________是哲学的基础，________的进步推动着________的发展。

②________能为详细科学供应________和________的指导。

【课堂活动】

探究二：人人都有自己的世界观，哲学是关于世界观的学说。那么，人人都是哲学家吗？为什么？

探究三：阅读教材第8页上方框中的材料

1、思索问题：人的思想观念与其为人处事的方式方法之间有什么关系？

2、完成下表。

世界观

方法论

区分

世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的和。

方法论是指导人们相识世界和改造世界的根本原则和根本方法。

联系

世界观和方法论是同一问题的两个方面。一般说来，确定，

体现。哲学是世界观和方法论的统一。

探究四：阅读教材第8页中间方框中的内容，思索回答下列问题。

1、从对详细“美德”的概括中抽象出美德的共性，体现出哲学思维的什么特点？

2、这对你对“哲学与详细科学的关系”的看法有什么启示？

探究五：“推动哲学家前进的，绝不像他们所想象的那样，只是纯粹思想的力气。恰恰相反，真正推动他们前进的，主要是自然科学和工业的强大而日益迅猛的进步。”“随着自然科学领域中每一个划时代的发觉，唯物主义页必定要变更自己的形式。”

1、恩格斯的上述论断说明白什么哲学道理？

2、恩格斯的上述论断体现了哲学与详细科学之间怎样的关系？

探究六：阅读教材第9页下方框中的材料并思索问题

依据探究四、五、六总结：哲学与详细科学的关系

比较

哲学

详细科学

区分

探讨对象

整个世界以及人与世界的关系

世界某一详细领域事物的规律和奇妙

任务

揭示整个世界变更发展的一般规律

揭示世界某一详细领域的规律和奇妙

作用

为人们相识世界和改造世界供应方法论指导

为人们相识世界和改造世界供应详细方法指导

联系

1、是的基础，的进步推动着的发展。

2、为供应和的指导。

总结:一、哲学与世界观和方法论的关系

1.如何理解哲学与世界观的关系?

(1)二者的区分。第一,含义不同。世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点;哲学则是关于世界观的学说,是系统化理论化的世界观。哲学既是关于世界观的学说,又是关于方法论的学说,是世界观和方法论的统一。其次,世界观人人都有,但一般人自发形成的世界观不等于哲学。哲学是哲学家依据肯定的自然学问、社会学问和思维学问,把不自觉的、不系统的世界观加以系统化理论化而形成的思想体系。我们既反对把哲学简洁化,把零散的、不自觉的世界观当作哲学学说,也反对把哲学神奇化,认为哲学只是哲学家的事情。

(2)二者的联系。世界观和哲学都把整个世界当作探讨对象,是对整个世界的总的看法和根本观点。哲学是系统化理论化的世界观。哲学以世界观为内容,世界观以哲学