通史版2025版高考历史大二轮复习第十一讲信息文明的探索现代前期的世界教学案.docVIP

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第十一讲信息文明的探究：现代前期的世界(20世纪初～1945年)

通史概览一目了然

[阶段特征]

1917年俄国十月革命至1945年其次次世界大战结束是世界现代史的第一阶段，动荡、斗争、革命和危机交织，两种社会制度并存、两种现代化模式调整与创新是该时期典型的特征。

[整体感知]

1．政治上：十月革命的成功使马克思主义从志向变为现实，为社会主义现代化模式的探究奠定了基础，开创了两种社会制度并存与竞争的时代。

2．经济上：社会主义经济体制建立：十月革命后，苏俄(联)起先探究社会主义建设道路。资本主义生产关系调整：面对1929～1933年的经济危机，美国实行罗斯福新政，加强国家对经济的干预，开创了国家垄断资本主义发展的新模式。

3．科技文化上：现代主义文学和艺术兴起，突出表现了生产力高度发展背景下人类精神世界的空虚和迷茫，着力描述人类非理性的一面。影视艺术获得快速发展，电影进入有声电影阶段，电视独创。

考点整合一一突破

[主干学问重构——理线索]

整合一俄国经济政策的调整

1.苏俄(联)社会主义建设

(1)“战时共产主义”政策

①背景：苏维埃政权面临着国内外敌人的严峻威逼。

②内容：实行余粮收集制；全面推行工业国有化；取消自由贸易；实行普遍义务劳动制。

③特点：背离了生产力发展的客观规律，兼有战时和共产主义的特点。

(2)新经济政策

①背景：“战时共产主义”政策引发了苏俄国内严峻的经济和政治危机。

②内容：向农夫征收粮食税；运用商品交换，促进市场的旺盛；部分复原和发展私营经济；废除实物安排制。

③特点：利用市场和商品货币关系发展经济。

2．“斯大林模式”

(1)背景：1924年1月，斯大林成为苏联的主要领导人。苏联仍是一个落后农业国，并受到资本主义国家的包围和斗争威逼。

(2)内容：产业结构方面优先发展重工业，全部制结构方面实行单一公有制，管理体制上实行安排经济体制。

(3)评价

①使苏联实现了工业化；为反法西斯斗争的成功奠定了物质基础。

②片面发展重工业，农业和轻工业长期落后；农夫生产主动性不高；压制了地方和企业的主动性；成为苏联解体的重要缘由。

整合二世界资本主义经济发展模式的调整

1.1929～1933年资本主义世界经济危机

(1)缘由

①根本缘由：资本主义的基本冲突，即生产的社会化和资本主义生产资料私人占有之间的冲突。

②主要缘由：生产与销售间的冲突，表现为“生产过剩”。

③详细缘由：自由放任政策、股票投机过度、盲目生产、无序竞争等因素共同导致。

(2)特点：范围广；持续时间长；破坏性严峻。

(3)影响：加深了资本主义国家的社会危机；加剧了世界惊慌局势。

2．罗斯福新政

(1)措施

①整顿金融：复原银行信用；实行美元贬值，刺激出口；扩大联邦储备委员会的权力等。

②调整工业：加强政府的安排指导，通过《全国工业复兴法》，调整企业关系和劳资关系。

③调整农业：成立农业调整署，调整农产品结构等。

④社会保障：实行社会救济，加强社会保障措施；推行“以工代赈”；签署《全国劳工关系法》等。

(2)影响

①经济：肯定程度上减轻经济危机的破坏，促进生产力复原。

②政治：缓和美国的社会冲突，遏制了美国法西斯势力。

③世界：开创国家干预经济发展的新模式。

整合三现代文学艺术的兴起

1.20世纪以来的现代文学

(1)特征：内容上强调集中表现自我；表现方法上与传统文学有很大差异。

(2)代表作：海明威的《老人与海》、贝克特的《等待戈多》。

2．20世纪以来的现代美术

(1)特征：反传统和反理性，重视艺术家的自我感受和自我表现。

(2)代表作：毕加索的《格尔尼卡》。

3．影视艺术

(1)电影艺术的发展：1927年，电影进入有声片时期；1935年，世界上第一部彩色电影《浮华世家》拍摄成功。

(2)电视的出现：20世纪20年头中期，电视出现。

[答题要素荟萃——抓主旨]

主旨一曲折探究——苏联社会主义建设

1.苏俄(联)对经济体制的探究

(1)军事共产主义——“战时共产主义”政策

俄国十月革命后，苏俄布尔什维克党依据马克思、恩格斯的设想，怀着革命浪漫主义情怀，希望干脆过渡到社会主义社会，由于忽视了苏俄落后的国情，造成严峻的经济、政治危机，最终被迫走上了间接过渡的道路。

(2)间接过渡——新经济政策

新经济政策的特点是在社会主义建设中引入市场机制，复原并运用市场、商品、货币关系、价值规律等一向被看作是“资本主义”的东西。其本质的目的是发展生产力，以便建立社会主义的经济基础，在此基础上渐渐过渡到社会主义社会。

(3)权威社会主义——“斯大林模式”

①实行农业全盘集体化，不仅歼灭了“富农”，而且歼灭了全体小生产者——农夫，剥夺了农夫的土地、农具、牲口，剥夺了农夫生产经营的自主权。

②取消市场机制，实行指令性安排，