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科学活动感知冷和热;REPORTING;01;冷表示温度低,热表示温度高。;常见温度单位;热量从物体高温部分传递到低温部分,如金属勺子在热水中变热。;影响因素分析;02;;温度感受器将感受到的冷热刺激转化为神经信号,通过神经末梢传递至神经纤维。;自主神经调节;生理结构差异;03;;实验二:测量不同物质导热性能;实验目的
制作简易温度计并测量不同环境的温度。
实验材料
细玻璃管、水、红色水笔、橡皮塞、冰水混合物、热水。
实验步骤
将细玻璃管装满水,用红色水笔在管上标记水面位置;将玻璃管插入冰水混合物中,等待水面稳定后标记;再将玻璃管插入热水中,等待水面稳定后标记;将三个标记点分别标上温度,制作简易温度计;用制作的温度计测量不同环境的温度。;实验现象
冰水混合物处标记点为0度,热水处标记点温度最高,其他环境温度介于两者之间。;;04;冷藏技术原理;包括微波炉、烤箱、蒸锅等,不同设备具有不同的加热方式和适用范围。;节能环保措施推广与实践;空气湿度调节;05;气候干燥;防晒措施;高山高原环境适应性训练建议;;06;;实验技能;教师点评及建议提;;THANKS
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