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以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》
2021中级会计马勇精讲班课件(一)
2021中级会计马勇精讲班课件
教学内容
•会计基础知识回顾
•中级会计的重要概念和原则
•中级会计的核算方法和报表编制
•中级会计的财务分析方法
教学准备
1.准备教材《中级财务会计》相关章节的讲义和习题
2.准备多媒体投影仪和电脑
3.确保教室内的黑板、白板和讲台正常使用
教学目标
1.确保学生对会计基础知识有全面的回顾和理解
2.培养学生对中级会计概念、原则和方法的熟悉程度
3.帮助学生掌握中级会计报表编制和财务分析的技巧
4.提高学生的问题解决能力和分析能力
以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》
设计说明
1.通过对会计基础知识的回顾，温故而知新，确保学生有完整的知
识体系
2.按照中级会计的重要概念和原则进行系统讲解，帮助学生理解其
背后的逻辑
3.结合实际案例和实例习题，让学生通过实践掌握中级会计的核算
方法和报表编制
4.引入财务分析方法的学习，并进行实际案例的分析和讨论，提高
学生的分析能力
教学过程
1.会计基础知识回顾
–讲解会计的基本概念、会计等式和会计主体等
–复习会计分录和账户的概念和操作方法
2.中级会计的重要概念和原则
–解释中级会计的核算对象、会计要素和核算等
–讲解中级会计的会计准则和会计政策等
3.中级会计的核算方法和报表编制
–介绍中级会计的各种核算方法和报表编制要点
以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》
–案例讲解和实例习题练习
4.中级会计的财务分析方法
–提供财务分析的基本工具和方法
–分析实际案例并引导学生思考和讨论
5.总结与提问
–对本节课的重点内容进行总结概括
–向学生提问并鼓励他们提出问题和意见
课后反思
1.需要进一步关注学生对中级会计各个方面的理解程度，针对性提
供辅导和解答
2.下一节课可以添加更多的案例分析环节，加强学生对知识的应用
和理解
3.鼓励学生积极参与讨论和提问，提高互动性和学习效果
教学内容
•会计基础知识回顾
•中级会计的重要概念和原则
•中级会计的核算方法和报表编制
•中级会计的财务分析方法
以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》
教学准备
•教材《中级财务会计》相关章节的讲义和习题
•多媒体投影仪和电脑
•黑板、白板和讲台
教学目标
•理解和掌握中级会计的核心概念和原则
•掌握中级会计的核算方法和报表编制技巧
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