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语音语调知识;语音语调知识;影响英语发的
主要器官：
唇、齿、舌、
腭、鼻腔、声带;2.音标--元音;辅音;辅音;ListeningExercise–Soundsforinformation;Soundsinperceptionandproduction;ListeningExercise–
Sounddiscrimination;3.音节;3.1音节的类型--1;音节的类型--2;3.2音节的划分--1;音节的划分--2;给下列双音节词划分音节，并标出重读音节;4.音节的重读规则--1;音节的重读规则--2;Readaloud重读音节;5.句子重音;szfvθe??rh
3、选择疑问句的前面选择部分
Bill,saidourboss,islost.
b.
1音节的类型--1
she /?i:/ /?I/ Didshecome?
his /hIz/ /Iz/ Johnhadhishaircut.
Tellusallaboutit.
相邻的音节是元音字母+r+其它元音字母时，r属于前面的重读音节，按re音节的规则读音，例：dur-ing,ser-ious。
Therearecertain“safe”topicsthatpeopleusuallymakesmalltalksabout.
Kingsoft体
1音节的类型--1
失去爆破;6.音的变化;6.1元音的清晰度;6.2音长;6.3省略与弱化;1. a /eI/ /?/ Wevegotadog.
2. an /?n/ /?n/ Takeanapple.
3. her /h?://h?/,/?:/,/?/Whatshername?
4. his /hIz/ /Iz/ Johnhadhishaircut.
5. our /a??/ /ɑ:/ Wecandoitonourown.
6. some/s?m//s?m/,/sm/ Getmesomewater.
7. the /ei:/ /eI/,/e?/ Theysawtheyoungandtheold.
8. your /j?:/ /j?/ Takeyourtime.
9. he /hi:/ /hI/,/I/ Whatdidhedo?
10. me /mi:/ /mI/ Letmehavealook.
11. she /?i:/ /?I/ Didshecome?
12. them /eem//e?m/,/em/ Letthemgo.
13. us /?s/ /?s/ Hetoldusastory.
14. we /wi:/ /wI/ Hereweare.
;15. you /ju:/ /j?/ Didyouseemypen?
16. him /hIm//Im/ Givehimapen.
17. am /?m/ /?m/,/m/ Improudofit.
18. are /ɑ:/ /?/ Whatareyoudoing?
19. be /bi:/ /bI/ Dontbelate.
20. can /k?n//k?n/,/kn/ WhatcanIdo?
21. do /du:/ /d?/,/d/ WhatdoyoudoonSundays?
22. does /d?z/ /d?z/ Whendoesthetrainleave?
23. had /h?d/ /h?d/,/?d/,/d/Howmanyhadhehad?
24. has /h?z/ /h?z/,/?z/,/z/,/s/Whathashappened?
25. have /h?v/ /h?v/,/?v/,/v/Thekidshavegone.
26. is /Iz/ /z/,/s/ Heiscoming.
27. mu
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