人教版八年级数学上册全等三角形《三角形全等的判定》示范课教学课件.pptxVIP

§12.2.1三角形全等的判定;情境导入:;知识回顾;动脑思考，分类辨析;（1）只给一条边时；;①两边；;;②三角形的一条边为4cm,一个内角为30°时:;45?;①两边；;①三角；;已知两个三角形的三个内角分别为30°,60°，90°它们一定全等吗？;已知两个三角形的三条边都分别为3cm、4cm、6cm。它们一定全等吗？;动手操作，验证猜想;作法：1、画线段A′B′=AB；

2、分别以A′、B′为圆心，以线段AC、BC为半径作弧，两弧交于点C′；

3、连接线段B′C′，A′C′.;三边对应相等的两个三角形全等.

可以简写成“边边边”或“SSS”;归纳：;例1：如图所示，△ABC是一个钢架AB=AC，AD是连接点A与BC中点D的支架。

求证：△ABD≌△ACD。;已知:如图,AC=AD,BC=BD.求证:∠C＝∠D.;工人师傅常用角尺平分一个任意角.做法如下：如图，AOB是一个任意角，在边OA，OB上分别取OM=ON，移动角尺，使角尺两边相同的刻度分别与M，N重合.过角尺顶点C的射线OC便是AOB的平分线.为什么？;作法：

（1）以点O为圆心，任意长为半径画弧，分别交OA，

OB于点C、D；

（2）画一条射线O′A′，以点O′为圆心，OC长为半

径画弧，交O′A′于点C′；

（3）以点C′为圆心，CD长为半径画弧，与第2步中

所画的弧交于点D′；

（4）过点D′画射线O′B′，则∠A′O′B′=∠AOB．;;如图，AB=AC，AE=AD，BD=CE，求证：△AEB≌△ADC。;（SSS）;;2、如图，D、F是线段BC上的两点，

AB=CE，AF=DE，要使△ABF≌△ECD，

还需要条件.;3、如图，在四边形ABCD中,AB=CD,AD=CB,求证：∠A=∠C.;4、如图，C是AB的中点，AD=CE，CD=BE.

求证:△ACD≌△CBE.;;课堂小结;(2)三条边;