题本梳理-小学音乐（61页） .pdf

目录

小学音乐《小羊过桥》1

小学音乐《小白船》4

小学音乐《七色光之歌》7

小学音乐《大河之舞》10

小学音乐《飞越彩虹》14

小学音乐《新疆舞曲第二号》17

小学音乐《剪羊毛》20

小学音乐《山谷回音》23

小学音乐《月亮月光光》26

小学音乐《嘎达梅林》29

小学音乐《拉德茨基进行曲》32

小学音乐《田野在召唤》36

小学音乐《“自新大陆”》第二乐章39

小学音乐《大鹿》43

小学音乐《击鼓传花》46

小学音乐《鸿雁》49

小学音乐《步步高》53

小学音乐《保卫黄河》56

小学音乐《小羊过桥》

中小学教师资格试面试备课纸

准考证号:姓名:所在考场:小学组

某小学:抽题时间：XX年XX月XX日

1.题目：《小羊过桥》

2.内容：

.编创©

小羊过桥

小河流水哗啦啦，

一座小桥架河上。

在老师指导下，小组合作，用打击乐器或其他发声材料表现这个故事。

3基.本要求：

(1)试讲时间在10分钟之内完成。

(2)试讲过程需要采用情境教学法。

(3)为小羊过桥的故事创编打志乐伴奏。

(4)试讲过程需要适当的板书设计。

《小羊过桥》教案

一、教学目标

【情感态度价值观】

通过本课的学习，学生能够对打击乐器有所了解，认识礼让的重要性。

［过程与方法】

通过小组合作、编创的方式，提升感知和创造能力。

［知识与技能】

为小羊过桥的故事创编打击乐伴奏。

二、教学重难点

［重点】

为小羊过桥的故事创编打击乐伴奏。

【难点】

通过本课的学习，学生能够理解本课的故事中所蕴含的道理。

三、教学过程

（一）导入新课

教师在上课之前进行提问：同学们知道的小动物都有哪些呢？

学生自由回答。

教师进行总结：同学们记忆力都非常不错，小动物的种类有很多，比如说常见的小猫、小狗，

还有在动物园里的大老虎、长颈鹿等等。今天老师给大家带来了两位新朋友。小灰羊和小白羊。他

们之间发生了怎样的故事呢？我们一起去看看吧。

由此顺势引入本课——《小羊过桥》。

（二）感知歌曲

1.教师首先带领学生阅读教材中两只小羊的故事。并且请学生分组来表演故事中的情节。

在学生表演过后，教师进行鼓励性评价。

2.教师进行提问，在教材中，除了看到小故事以外，还看到了什么？

学生通过对教材的观察，会发现在故事的下面有一行字：在老师的指导下，小组合作，用打击

乐器或其他发声材料表现这个故事。

3.教师顺势对学生进行提问：打击乐器都有什么？

学生自由回答。

教师进行适当的补充与总结：不错，刚才同学们说的都是属于打击乐器的，像架子鼓、定音鼓、

云锣都是，其实除了同学们刚才说的以外，像木鱼、木琴、马林巴也都是打志乐器。

（三）深入学习

1教.师拿出事先准备好的打击乐器：定音鼓、木鱼、碰铃、云锣、小军鼓，并且请学生自由选

择自己喜爱的乐器。

2.回归故事。请学生思：对于小故事中所出现的情节，如果用乐器来表现出来，应该分别配

上哪种乐器？

学生自由进行讨论。教师提问并进行总结：故事中的第一幅图是比较美丽的场景。我们可以用

钢琴配上碰铃来表现出来。而第二幅图两只小羊走到桥上，你争我抢互不相让时，可以通过钢琴、

碰铃以及小军鼓来表示；最后的一幅扑通、扑通双双落水的场景可以用木鱼、定音鼓以及钢琴的高

音区来表现。