新高考人教版高中物理题型训练（必修二）专题8.3 动能和动能定理（人教版2019必修第二册）（解析版）.docxVIP

专题8.3动能和动能定理

【人教版】

TOC\o1-3\t正文,1\h

【题型1恒力作用下动能定理的应用】

【题型2圆周运动中动能定理的应用】

【题型3多过程问题中动能定理的应用】

【题型4涉及弹簧问题中动能定理的应用】

【题型5对比问题】

【题型6联系实际】

【题型7与图像综合】

【题型8临界问题】

【题型1恒力作用下动能定理的应用】

【例1】某幼儿园要在空地上做一个滑梯，由于空地大小限制，滑梯的水平跨度确定为x＝6m。设计时，考虑儿童裤料与滑板间的动摩擦因数μ＝0.4，为使儿童在滑梯上恰能滑下，重力加速度g＝10m/s2。

(1)求滑梯的高度h；

(2)若小明裤料与滑板间的动摩擦因数μ1＝eq\f(1,3)，求他从滑梯上由静止滑到底端的瞬时速度大小；

(3)若体重比小明重、穿相同裤料的小华，从滑梯上由静止滑到底端，有人认为小华滑行的时间比小明长。这种说法是否正确？简要说明理由。

[解析](1)儿童恰能滑下，重力的下滑分力等于摩擦力，设滑梯与水平面的夹角为θ，

则mgsinθ＝μmgcosθ

根据几何关系：tanθ＝eq\f(h,x)

联立解得：h＝0.4x＝2.4m。

(2)设滑板长为L，由动能定理得：

mgh－μ1mgLcosθ＝eq\f(1,2)mv2，x＝Lcosθ

联立解得：v＝2eq\r(2)m/s。

(3)这种说法不正确，小华下滑的时间与小明相等。

根据位移时间关系：L＝eq\f(1,2)at2

根据牛顿第二定律，下滑的加速度

a＝g(sinθ－μ1cosθ)

联立解得：t＝eq\r(\f(2L,g?sinθ－μ1cosθ?))

可见，下滑时间与体重无关。

[答案](1)2.4m(2)2eq\r(2)m/s(3)见解析

【变式1-1】(多选)如图所示，质量为M的木块静止在光滑的水平面上，质量为m的子弹以速度v0沿水平方向射入木块，并最终留在木块中与木块一起以速度v运动。已知当子弹相对木块静止时，木块前进的距离为L，子弹进入木块的深度为s。若木块对子弹的阻力F视为恒定，则下列关系式中正确的是()

A．FL＝eq\f(1,2)Mv2

B．Fs＝eq\f(1,2)mv2

C．Fs＝eq\f(1,2)mv02－eq\f(1,2)(M＋m)v2

D．F(L＋s)＝eq\f(1,2)mv02－eq\f(1,2)mv2

解析：选ACD根据动能定理，对子弹，有－F(L＋s)＝eq\f(1,2)mv2－eq\f(1,2)mv02，D正确；对木块，有FL＝eq\f(1,2)Mv2，A正确；由以上二式可得Fs＝eq\f(1,2)mv02－eq\f(1,2)(M＋m)v2，C正确，B错误。

【变式1-2】如图所示，用长为L的轻绳把一个小铁球挂在离水平地面高为3L的O点，小铁球以O为圆心在竖直面内做圆周运动且恰好能到达最高点A处，不计空气阻力，重力加速度为g，若运动到最高点时轻绳被切断，则小铁球落到地面时速度的大小为()

A.eq\r(3gL) B.eq\r(6gL)

C.4eq\r(gL) D.3eq\r(gL)

答案D

解析小球刚好能在竖直平面做圆周运动且恰好到达最高点时，绳的拉力为零，只有重力提供向心力，有mg＝meq\f(veq\o\al(2,1),L)，在最高点剪断绳后，小球做平抛运动落地，对这一过程由动能定理mg·4L＝eq\f(1,2)mveq\o\al(2,2)－eq\f(1,2)mveq\o\al(2,1)，联立可得落地速度v2＝3eq\r(gL)，故A、B、C错误，D正确。

【变式1-3】(多选)如图所示，一块长木板B放在光滑的水平面上，在B上放一物体A，A、B间接触面不光滑。现以恒定的外力拉B，A在B上发生了滑动，以地面为参考系，A、B都向前移动了一段距离。在此过程中()

A.外力F做的功等于A和B动能的增量

B.B对A的摩擦力所做的功等于A的动能的增量

C.A对B的摩擦力所做的功等于B对A的摩擦力所做的功

D.外力F对B做的功等于B的动能的增量与B克服摩擦力所做的功之和

答案BD

解析A物体所受的合力等于B对A的摩擦力，根据动能定理，有B对A的摩擦力所做的功等于A的动能的增量，B正确；A对B的摩擦力与B对A的摩擦力是一对作用力与反作用力，大小相等，方向相反，但是由于A在B上滑动，A、B相对地的位移不相等，故二者做功不相等，C错误；对B应用动能定理，有WF－Wf＝ΔEkB，解得WF＝ΔEkB＋Wf，即外力F对B做的功等于B的动能的增量与B克服摩擦力所做的功之和，D正确；根据功能关系

可知