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新高考人教版高中物理题型训练(必修二)专题8.8 能量守恒(人教版2019必修第二册)(学生版).docxVIP

新高考人教版高中物理题型训练(必修二)专题8.8 能量守恒(人教版2019必修第二册)(学生版).docx

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专题8.8能量守恒

【人教版】

TOC\o1-3\t正文,1\h

【题型1机械能守恒】

【题型2传送带问题中的摩擦生热问题】

【题型3能量守恒】

【题型4电能与机械能的转化问题】

【题型5对比问题】

【题型6临界问题】

【题型7图像问题】

【题型8块板模型中的摩擦生热问题】

【题型1机械能守恒】

【例1】如图所示,小车静止在光滑的水平轨道上,一个小球用细绳悬挂在小车上,现由图中位置无初速度释放,在小球下摆到最低点的过程中,下列说法正确的是()

A.细绳对小球的拉力不做功

B.小球克服细绳拉力做的功等于小球减少的机械能

C.细绳对小车做的功等于小球减少的重力势能

D.小球减少的重力势能等于小球增加的动能

【变式1-1】(多选)如图所示,一弯成“L”形的硬质轻杆可在竖直面内绕O点自由转动,已知两段轻杆的长度均为l,轻杆端点分别固定质量为m,2m的小球A、B(均可视为质点),现OA竖直,OB水平,静止释放,下列说法正确的是()

A.B球运动到最低点时A球的速度为eq\r(2gl)

B.A球某时刻速度可能为零

C.B球从释放至运动至最低点的过程中,轻杆对B球一直做正功

D.B球不可能运动至A球最初所在的位置

【变式1-2】(多选)如图所示,离水平地面一定高度处水平固定一内壁光滑的圆筒,筒内固定一轻质弹簧,弹簧处于自然长度。现将一小球从地面以某一初速度斜向上抛出,刚好能水平进入圆筒中,不计空气阻力。下列说法中正确的是()

A.小球向上运动的过程中处于失重状态

B.小球压缩弹簧的过程中小球减小的动能等于弹簧增加的势能

C.弹簧获得的最大弹性势能等于小球抛出时的动能

D.小球从抛出到将弹簧压缩到最短的过程中小球的机械能守恒

【变式1-3】如图所示,质量为1kg的滑块在倾角为30°的光滑斜面上,从a点由静止开始下滑,到b点开始压缩轻弹簧,到c点时达到最大速度,到d点(图中未画出)开始弹回,返回b点离开弹簧,恰能再回到a点。若bc=0.1m,弹簧弹性势能的最大值为8J,g取10m/s2,则下列说法正确的是()

A.弹簧的劲度系数是50N/m

B.从d点到b点滑块克服重力做功8J

C.滑块的动能最大值为8J

D.从d点到c点弹簧的弹力对滑块做功8J

【题型2传送带问题中的摩擦生热问题】

【例2】如图所示,一质量为m=1kg的可视为质点的滑块,放在光滑的水平平台上,平台的左端与水平传送带相接,传送带以v=2m/s的速度沿顺时针方向匀速转动(传送带不打滑),现将滑块缓慢向右压缩轻弹簧,轻弹簧的原长小于平台的长度,滑块静止时弹簧的弹性势能为Ep=4.5J,若突然释放滑块,滑块向左滑上传送带.已知滑块与传送带间的动摩擦因数为μ=0.2,传送带足够长,g=10m/s2.求:

(1)滑块第一次滑上传送带到离开传送带所经历的时间;

(2)滑块第一次滑上传送带到离开传送带由于摩擦产生的热量.

【变式2-1】如图所示,传送带与地面的夹角θ=37°,A、B两端间距L=16m,传送带以速度v=10m/s,沿顺时针方向运动,物体m=1kg,无初速度地放置于A端,它与传送带间的动摩擦因数μ=0.5,试求:(sin37°=0.6,cos37°=0.8)

(1)物体由A端运动到B端的时间;

(2)系统因摩擦产生的热量。

【变式2-2】(多选)如图所示,甲、乙两滑块的质量分别为1kg、2kg,放在静止的水平传送带上,两者相距5m,与传送带间的动摩擦因数均为0.2。t=0时,甲、乙分别以6m/s、2m/s的初速度开始向右滑行。t=0.5s时,传送带启动(不计启动时间),立即以3m/s的速度向右做匀速直线运动。传送带足够长,重力加速度取10m/s2。下列说法正确的是()

A.t=0.5s时,两滑块相距2m

B.t=1.5s时,两滑块速度相等

C.0~1.5s内,乙相对传送带的位移大小为0.25m

D.0~2.5s内,两滑块与传送带间摩擦生热共为14.5J

【变式2-3】如图所示,小物块A、B由跨过定滑轮的轻绳相连,A位于水平传送带的右端,B置于倾角为30°的光滑固定斜面上,轻绳分别与斜面、传送带平行,传送带始终以速度v0=2m/s逆时针匀速转动,某时刻A从传送带右端通过细绳带动B以相同初速率v1=5m/s运动,方向如图,经过一段时间A回到传送带的右端。已知A、B的质量均为1kg,A与传送带间的动摩擦因数为0.1,斜面、轻绳、传送带均足够长,B不会碰到定滑轮,定滑轮的质量与摩擦均不计,g取10m/s2。求:

(1)A向左运动的总时间;

(2)A回到传送带右端的速度大小;

(3)上述过程中,

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