精品解析：广东省深圳市龙岗区2021~2022学年八年级下学期期末历史试题（原卷版）.docxVIP

2021-2022学年八年级历史（下册）

学科素养形成练习

期末（第1课～第19课）

（满分：70分）

第一部分选择题（23小题，每小题2分，共46分）

下列各题的四个选项中，只有一项符合题意。请你选出正确选项填涂在答题卷上。

1.历史线索是由发生重大事件或历史转折年份贯穿而成的历史链条。对下面历史线索图理解最准确的是（）

A.中国逐步沦为半殖民地半封建社会的过程 B.中华民族反抗侵略而取得完全胜利的过程

C.人民解放军推翻国民党反动统治的过程 D.中国共产党领导中国革命取得胜利的过程

2.学史要学会区分“史实”和“史论”。下列对下图的解读，属于“史实”的是

A.中国人从此真正站起来了 B.举行开国庆典和阅兵仪式

C.社会主义阵营力量的壮大 D.帝国主义在华统治的崩溃

3.下表为新中国成立一个月之内的主要纪事，由此可知当时的主要工作是

时间

事件

10月5日

中共中央指示不应再强调少数氏族“自决权

10月12日

中共中央电示西北局、华南分局、华东局等关于今后土地改革的方针

10月14日

广州解放

10月30日

中共中央发出关于“凡属政府范围的事由政府颁布的通知

10月31日

华北人民政府结束，正式向政务院（今国务院）办理移交

A.恢夏国民经济 B.强化工农联盟

C.肃清反动残余 D.巩固新生政权

4.“规定没收地主的土地、耕地、农具、多余粮食及其在农村中多余的房屋……以上生产资料除依法收归国有者外，均由乡农民协会接收，统一地、公平合理地分配给无地少地及缺乏其他生产资料的贫苦农民所有，也分给地主同样的一份。”这一历史事件产生的影响是（）

A.消灭了封建剥削制度

B.空前提高了我国的国际地位

C.改变了中国半殖民地半封建的社会性质

D.取得了一百多年来反抗外国侵略第一次伟大胜利

5.抗美援朝战争进入对峙阶段后，1951年6月，苏联提议五大国（苏联、法国、英国、美国、中华人民共和国）缔结和平公约。中华人民共和国政府也表示，如今国际上任何重大问题，如果没有苏联和新中国参加都无法解决。随后，美国同意和谈。这表明

A.上述五大国联合国中开始发挥决定性作用

B.抗美援朝大大提高了中华人民共和国的国际地位

C.和平共处五项原则成为处理国家间关系的基本准则

D.中国秉持共商共建共享全球治理观，推动构建人类命运共同体

6.毛泽东在第一届全国人民代表大会开幕词中说：“我们这次会议具有伟大的历史意义。这次会议是标志着我国人民从1949年建国以来的新胜利和新发展的里程碑……”材料里的“里程碑”是指（）

A.中国共产党核心地位的确立 B.农村土地改革的完成

C.第一部社会主义宪法的制定 D.社会主义制度的建立

7.学习历史需要将概念用层次化的方式组织起来。以下表述与“中国特色社会主义—农村改革—家庭联产承包责任制”的层次结构一致的是

A.对外开放—中华人民共和国成立—西藏和平解放

B.“一国两制”—民族区域自治—亚非会议

C.社会主义制度建立—三大改造—农业合作化

D.开国大典—抗美援朝—土地改革

8.据薄一波回忆说：“当时（1958年）甘肃的省委书记告诉我，有的干部执行这个口号很积极，看到过路的人走了很远，还强拉他回来，说天晚了还不吃饭？反正不要钱，非要他吃不行。”这从侧面反映了（）

A.三大改造的推行激进 B.人民公社体制的弊端

C.农民的生产积极性高 D.农村经济改革成效大

9.观察下列新中国城市化进程发展曲线，其中出现阶段“Ⅲ”的主要原因是（）

A.改革开放的需要 B.国民经济调整

C.环境保护的需要 D.农村改革展开

10.在社会主义经济建设的火热年代，全国各条战线上涌现出了一大批英雄模范人物。大庆石油工人“铁人”王进喜、党的好干部焦裕禄、解放军好战士雷锋、“两弹一星”元勋邓稼先就是其中的典型代表。这些典型代表身上共同体现的精神是（）

A.开天辟地、立党为公 B.保家卫国、不畏强敌

C.艰苦创业、无私奉献 D.实事求是、顾全大局

11.一百多年来，中华民族的第一次反思是在鸦片战争后，渐知诸事不如人,只有学习西方；第二次反思始于“五四”前后的新文化运动，何以学了西方仍然失败；第三次反思是在“文革”后，何以在大胜利中又大失误。经过“第三次反思”，中国人取得的核心成果是（）

A.开始实施改革开放的伟大战略 B.平反冤假错案进行拨乱反正

C.确立“两个凡是”的思想路线 D.重新定义了社会主义的本质

12.以下语句摘自新中国一位普通农民的日记。对日记中的事项按发生的先后顾序排列正确的是（）

①狗剩说：“现在已经发展到信息社会，你和我妈没有电话怎么能行呢。”

②当看到写着自己名