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丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫

最新初中数学课堂教学总结〔通用6篇〕

最新初中数学课堂教学总结〔通用6篇〕

最新初中数学课堂教学总结1

选择有效的数学活动素材是进步数学教学活动有效性的根

底和重要前提，因此老师必须从根本上转变传统的教材观，正

确审视教材的功能，打破教材中心论，弱化教材的法定文

化色彩，做教材建立的参与者、教学资的开发者。教学理论

中，要根据教学目的和要求，结合教学实际和自身的理论经

历，创造性地使用教材，积极主动地

选择和开发现实的、有意义的、富有挑战性的活动素材。

当然，选择活动素材一定要克制盲从性，一般应注意遵循以下

几个方面的要求：

1、选择活动素材要充分尊重学生已有的生活经历和认知

程度。

2、选择活动素材要注意联络学生的生活实际。

3、选择活动素材应有利于学生理解并初步掌握研究数学

问题的一般方法。

4、选择活动素材要有利于学生形成良好的意志品质和思

维品质。

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丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫

例如1，教学《有理数乘方》一课时，首先提出了这样一

个问题：一张0.1毫米厚的纸对折15次后，它的厚度会超过

姚明的身高吗？问题一提出，就立即吸引了学生的注意力。有

些学生拿出纸开场对折起来，有些学生陷入了沉思。大多数学

生在我的启发下，得出了叠合的纸共有2×2×?×2(15个2连

乘)张。从而为新课程的学习起到了很好的铺垫作用。

例如2，在《代数式》一课的学习中，展现知识的形成过

程如下：

1.让学生列代数式：

〔1〕a、b表示长方形的长与宽，那么长方形的面积

是；

〔2〕a表示正方形的边长，那么正方形的周长是；

〔3〕y表示一个数，那么它的相反数是；

〔4〕某商场国庆七折优惠销售，那么定价n元的物品售

价是。

2.让学生说出所列代数式的意义。

3.让学生观察所列代数式包含哪些运算？有何运算特

征？〔提醒各例的共同特点是含有“乘法”运算，表示

“积”。〕

4.引导学生抽象概括单项式的概念。

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丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫

在知识的形成过程中，要求起点低，步子缓，层层落实，

各个打破。通过设疑，引疑，质疑，充分暴露学生在解决问题

过程中的疑惑和失误，从而在学生亲身体验“失误”的过程中

化解难点，使学消费生“顿悟”的心理效应。

最新初中数学课堂教学总结2

初中数学新课程施行5年多，已逐步走入了新课程的轨

道。老师们更新理念，积极探究、勇于实验，数学课堂教学发

生了可喜的变化：如学生主动地开展观察、实验、猜想、验

证、推理与交流等数学活动。在新课程改革的施行过程中，一

线老师作为课程的建立者、教学的研究者在课堂教学探究活动

中面对学生的变化、课程变化、教学形式的变化，考试变化中

有着太多的疑问、太多的困惑。这五年多我一直从事初中数学

教学工作，屡次参加省、全国级新课程研讨活动，现将我在新

课程改革实验中的一些尝试、理论和与其他老师交流过程中