《氮及其化合物（第二课时）》课件.pptxVIP

《氮及其化合物（第二课时）》;诺贝尔生理学或医学奖（1998年）;一氧化氮在治疗疾病中的突出应用;;一、一氧化氮的性质;一、一氧化氮的性质;物质类别通性角度;实验一：NO和O2的反应;2.化学性质;2.化学性质;二、二氧化氮的性质;二、二氧化氮的性质;2.化学性质;2.化学性质;2.化学性质;NO和NO2的比较;NO和NO2的比较;思考：

①在一支50mL的注射器里充入20mLNO，然后吸入5mL水，

用乳胶管和弹簧夹封住管口，振荡注射器，观察现象。;现象：无明显现象;思考：

②快速吸入10mL空气后夹上弹簧夹，观察现象。振荡注

射器，再观察现象。;现象：吸入空气中气体变为红棕色；再振荡后气体又变为无色，同

时注射器的活塞向内移动。;思考：

③如果要将注射器中的NO充分转化，可以采取什么措施？;思考：

③如果要将注射器中的NO充分转化，可以采取什么措施？;思考：

③如果要将注射器中的NO充分转化，可以采取什么措施？;思考：

④上述实验对工业上生产硝酸有什么启示？;思考：

④上述实验对工业上生产硝酸有什么启示？;三、含氮氧化物;三、含氮氧化物;四、一氧化氮和二氧化氮性质的应用;四、一氧化氮和二氧化氮性质的应用;2.工业制硝酸;2.工业制硝酸;五、氮氧化物（NOX）的来源、危害和治理;2.NOX的危害;方法1：SCR（选择性催化还原）;方法1：SCR（选择性催化还原）;方法1：SCR（选择性催化还原）;方法2：碱液吸收法;方法2：碱液吸收法;方法4：汽车尾气催化转化器;六、典型例题;六、典型例题;六、典型例题;A.氮元素的化合价不发生变化

B.NO2只是氧化剂

C.NO2只是还原剂

D.NO2既是氧化剂又是还原剂;A.氮元素的化合价不发生变化

B.NO2只是氧化剂

C.NO2只是还原剂

D.NO2既是氧化剂又是还原剂;A.氮元素的化合价不发生变化

B.NO2只是氧化剂

C.NO2只是还原剂

D.NO2既是氧化剂又是还原剂;A.氮元素均被氧化

B.工业合成氨属于人工固氮

C.含氮无机物和含氮有机物可相互

转化

D.碳、氢、氧三种元素也参与了氮

循环;A;A.CB.NC.SD.Mg;A.CB.NC.SD.Mg;D;（1）NO2的颜色是__________。;（1）NO2的颜色是__________。;（1）NO2的颜色是__________。;（1）NO2的颜色是__________。;（1）NO2的颜色是__________。;若烧瓶是干燥的，则由B口进气收集的气体有________(写序号)。;若烧瓶是干燥的，则由B口进气收集的气体有________(写序号)。;若烧瓶是干燥的，则由B口进气收集的气体有________(写序号)。;②④⑦;2NO+O22NO2;;1.步骤①中试管内气体的颜色和水位有何变化?发生反应的化学方程式是什么?;3.当液体充满整个试管时,通入的O2与原试管内的NO2体积之比是多少?写出总反应的化学方程式。

提示当液体充满试管时,NO2和通入的O2恰好完全反应生成HNO3,即4NO2+O2+2H2O===4HNO3,因此V(NO2)∶V(O2)=4∶1。

4.在相同条件下,向同一试管中分别通入NO和O2,然后倒置于水槽中,若溶液充满试管,则通入的NO和O2的体积比为多少?写出反应的化学方程式。

提示4∶3。4NO+3O2+2H2O===4HNO3。;【深化拓展】

1.NO和NO2的性质对比;物质;2.氮的氧化物溶于水的有关定量关系

(1)相关反应原理

3NO2+H2O===2HNO3+NO①

2NO+O2===2NO2②

由方程式①×2+②得:4NO2+O2+2H2O===4HNO3③

由方程式①×2+②×3得:4NO+3O2+2H2O===4HNO3④;(2)氮氧化物溶于水的不同情况及剩余气体分析

①NO2与O2的混合气体溶于水(反应③);温馨提示:氮的氧化物与O2的混合气体溶于水时,剩余的气体可能是O2,也可能是NO,但不可能是NO2,因为NO2会与水反应生成HNO3和NO。;【素能应用】

典例将VmLNO和NO2的混合气体通过水吸收后,得到无色气体A。将此无色气体A与等体积的O2通入水中充分吸收后,得到5mL无色气体B,下列说法不正确的是()

A.气体A是NO,B气体是O2

B.气体A的体积是20mL

C.V的取值范围是20V60

D.将盛有体积比为4∶1的NO2和O2混合气体的烧瓶倒立于水槽中充分反应后,烧瓶中所得溶液的物质的量浓度为mol·L-1;答案D

解析NO