小学语文语法知识归纳总结小学语法知识.docx

（一）关联词使用

关联词意义能够把两个或者两个以上在意义上有亲密联络句子连接起来组成比较复杂句子词语，就是关联词语。恰当使用关联词语，能使我们在说话或者协作时达成很好表示效果。

并列关系：两个分句之间关系相互并列。每个分句各说一件事或同一事件一个方面。既?又?一边?一边?又?又?一面?一面?不是?而是?有时?有时?一会儿?一会儿?那么?那么?小芳既爱唱歌，又爱跳舞。

因果关系：前面（后面）分句说明原因，后面（前面）分句说明结论或结果。因为?所以?既然?就?因为?因而???所以??既然?那么???因为??之所以??是因为??①因为他真正下了苦功，所以成绩有了很大提升。②既然你错了，就应该伸出手去请他原谅。

转折关系：后面分句意思是前面分句意思转折。即使?不过???可是??尽管?还是?①奶奶即使年纪大了，不过行动十分麻利。②尽管他身强体壮，还是搬不动这块大石头。

选择关系：两个分句表示两种情况，从中选一个。或者?或者?宁可?也?不是?就是?与其?不如?①桑娜宁可自己多受苦，也要照料西蒙两个孩子。②凡卡常想：与其在城里受罪，不如回到乡下爷爷那儿去。

假设关系：前面分句提出假设，后面分句表示结果。假如?就?要是?就?假如?就?倘若?就?即使?也?①假如我们现在不好好学习，未来就不能愈加好地报效祖国。②即使你成绩再好，也应该谦虚点。

条件关系：前面分句提出条件，后面分句表示结果。只要?就?只有?才?除非?才?不论?都?①只要刻苦努力，成功道路就会出现在你面前。②不论走到哪里，我都不会忘记辛勤培育我老师。

递进关系：后面分句比前面分句意思更进一层。不但?而且?不光?还?不但?而且?不但?还?

①赵州桥不但坚固，而且美观。

②这不但让我学到了知识，还让我知道了做人道理。关联词语填空

1、（）风吹雨打，我们（）坚持到校学习。

2、（ ）成绩再好，你（ ）不能自满呀！

3、我（ ）这么用功，（ ）成绩还是不如你

4、有些人口头上（）讲得很好，（ ）行动却做得极少。

5、（）雨再大，路再滑，我们（ ）要按时报到。

6、这种境界，（）使人惊叹，（ ）叫人舒适。

7、（ ）怎么拥挤，他（ ）能挤过去。

9、雷锋（ ）死了，（）他精神永远在我们心中。

10、这个橡皮（）我，（ ）李明。

12、（）水再上涨，江堤（ ）有危险。

14、（）明天天晴，秋游（ ）按期举行。

15、道德（ ）只是个简单是与非问题，（）实践起来却极难

21、刘胡兰（ ）牺牲自己，（）不出卖同志。

23、妈妈（ ）看电视，（）织毛衣。

24、做事（ ）坚持不懈，（）能成功。

25、小明（ ）学习好，（ ）体育也很棒。

30、（ ）鄞奋学习，（）能提升成绩。

31、（ ）明天父亲不上班，他（）会带我上公园。

33、鲁迅（ ）是伟大文学家，（）是伟大思想家和革命家。

36、小艇（ ）速度非常快，（）还能做急转弯。

42、周末晚上，我（ ）看电视，（ ）听音乐。

43、王敏多才多艺她（ ）会唱歌，（ ）会跳舞。

小学关联词专题练习题

一．为下面句子搭上恰当关联词：

只要

??就??假如??

就??

因为??所以

既然

??就??即使??

不过?

?不但??而

即使

??也??只有??

才??

(1)

（）多读多写，作文能力（

）能得到提升

(2)

花生（）不好看，（

）很有用。

(3)

（）他讲得很动听，

（）

我听得津津有味

(4)

爷爷（）答应了你，

你（

）放心吧！

(5)(

）是数九寒天，我

（）坚持锻炼。

（6） （）刻苦学习，长大（）能成为一个合格建设者。

（7） 这座井里水（）清凉，（）甘甜。

（8） （）没有这个转播台，老山谷里（）收不到电视。二．填写关联词

1、 我爱鸟，也爱养鸟。

2、 我们不注意用眼卫生，眼睛轻易患近视。

3、 你们成绩很好，不能骄傲。

4、 你们成绩再好，不能骄傲。

5、 这次比赛输了，我们不能参加复赛了。

6、 这次比赛赢了，我们不能骄傲。

7、 这次比赛场地条件很差，我们赛出了成绩。

8、 这次比赛场地条件很差，我们必须有充分思想准备。三．请你让这两个句子合成一句！要用上适宜关联词哦。

小华字写得很快。小华字写得很好。2．革命道路上有千难万险。千难万险不能阻挡我们前进步伐。3．我们多赶几里路。我们要去看一看精彩武术演出。

4、你没有告诉我。我知道了。

5．我们发动群众。我们很好地完成上级交给我们任务。

（二）修改病句

概念：凡是不符合语法规则、逻辑、修辞和语言习惯句子都属于病句。

、常见语法类型有：

（1）用词不妥 （2）搭配不妥（