原创力文档- 1、本文档共8页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹
Unit3SeasonsofaYear
BirdLazy教学设计
参赛教学设计基本信息
重庆大学出版社小学英语五年级下册
设计教材、册
Unit3SeasonsofaYear
次、单元
storycorner
设计主题BirdLazy
授课教材（图
片）
1
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹
1.重思维——本课时利用倒序的方式开课，先出示冬季的小鸟，让孩子对
故事内容进行大胆地推测或预测，从而培养学生的观察能力、思考能力和
想象力。
2.利发展——本堂课需要学生们运用他们的想象力对故事进行拓展，并且
参赛作品最值与数学进行了学科整合，让学生在探索规律的同时也对他们的思维进行了
推荐点（包括
拓展，训练了学生的综合能力，有利于学生们全面发展。
课件）
3.勤引导——本节课设计着以教师为主导，学生为主体。小组合作，巧用
图表，捕捉语篇信息，让孩子们乐学、会学。
4.促前行——所选内容富有深刻的寓意，孩子们能从中受到启示，核心素
养得以提升。
一、整体设计思路、指导据依说明
2011版《英语课程标准》明确指出：英语课程要面向全体学生，注重素质教
育，激发学生学习英语的兴趣，帮助学生建立学习的成就感和自信心，使学生在学
习过程中发展综合语言运用能力，提高人文素养，增强实践能力，培养创新精神。
本堂课的教学设计就是上述理论的课堂实践。
本节课是一节阅读课，在本课的教学设计中，我依据新课标和小学英语卓越课
堂五要素基本理念设计本课，结合教材内容，针对五年级学生身心特点，体现以“学
生为本、以学生为主体”的教学思想。关注学生英语语言能力循序渐进的发展特点，
在故事教学中渗透阅读策略指导，提高学生自主学习能力。通过倒序的方式，采用
“情节预测--小组合作—感知语意--寻找规律--制作书籍”等多种活动途径，吸引
学生主动参与各种语言实践活动，用目的语进行大胆表达、交流，既调控和激励了
学生，又结合教学内容，反复进行语言输入，增加语言输出，解决重点、突破难点，
提高教学效率。
本堂课我的整体设计思路为:
1.借用图片预测故事情节培养学生的观察、记忆、思维、想象能力和创新
精神是基础教育阶段英语课程的重要任务之一。利用倒序的方式，先出示冬季时的
小鸟，让孩子对故事内容进行大胆地推测或预测，从而培养学生的观察、思考和想
象力。
2.巧用图表捕捉语篇信息小组讨论，根据故事情节完成
文档评论（0）