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政策和实践的关键收获
DirkHastedt博士,IEA执行董事
TIMSS2023
四年级数学学生看到了增长的趋势
在2019年TIMSS提供可比四级数据的49个国家中:
显示出成就的增加没有变化显示成就下降
四年级理科学生看到了增长的趋势
在2019年TIMSS提供可比四级数据的49个国家中:
显示出成就的增加
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