天一大联考 河南省高中2020-2021学年高二阶段性测试(一)语文答案.pdfVIP

不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》

天一大联考

河南省2020―2021学年高二年级阶段性测试（一）

语文·答案

（1～5题，7题，10～13题，15题，18～20题，每小题3分）

1.答案C

命题透析本题考查理解文意、筛选整合文中信息的能力。

思路点拨A.“使近年来乡村保护取得关键性突破”错误，原文是“运用文化景观的方法和

视角重新认知乡村遗产的价值……是近年来乡村保护的一个重要突破”。B.“是为悉心培育

乡村文化景观”曲解原文，村民灵活利用自然要素的目的是更好地生存发展，而“乡村文化

景观”是一个现代概念。D.“乡村”偷换概念，应该是“乡村遗产”。

2.答案B

命题透析本题考查分析文本论点、论据、论证方法的能力。

思路点拨“详细叙述了楼上村、诸葛村的产生、历史以及现状”错误，文中没有提到诸葛

村的产生。

3.答案C

命题透析本题考查依据原文进行合理推断的能力。

思路点拨“可见”推断错误。原文是“从其古建筑与村落格局可见，业态的更新与诸葛村

乡村遗产的成型和发展有着紧密联系”。

4.答案B

命题透析本题考查筛选信息的能力。

思路点拨“融入西方主导的国际化”是1.0版本提出的背景。

5.答案C

命题透析本题考查筛选信息、分析文章内容的能力。

思路点拨“就是为了”错误。原文是“也是为了”，选项所说只是原因之一。

6.命题透析本题考查筛选信息的能力。

答案①“一带一路”为西部地区快速发展提供背景和战略机遇，为西部省份新的经济增长

提供动力。②新西部大开发促进面向欧亚大陆桥的开放，促进中国与“一带一路”沿线国家

之间的经济循环，拓展经济发展空间。（每点2分，意思对即可。若有其他答案，言之成理

不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》

亦可酌情给分）

7.答案C

命题透析本题考查对文本思想内容和艺术特色的分析与鉴赏的能力。

思路点拨“主要是反映城乡之间在审美眼光、趣味方面的差异”错误，主要是为了说明刘茂

才还不是真正的角儿。

8.命题透析本题考查对内容的理解、概括的能力。

答案①修炼吹奏的技艺。反复练习，掌握技艺。②修炼感悟生活的能力。在生活中可能经历

种种磨难，要在吃苦受累中感悟生活、品味生活。③修炼感悟生命的能力。刘茂才因为爹的

去世而顿悟，对于生命、死亡有了更深的认识，并最终使技艺得到了升华。（每点2分，意

思对即可。若有其他答案，言之成理亦可酌情给分）

9.命题透析本题考查对情节作用的理解、分析的能力。

答案①情节上，说明了《鹦哥调》成为当地“基本功打门锤”的原因，也交代了刘茂才不

会吹《鹦哥调》就不被村民认可的原因。②《鹦哥调》是有感于鹦哥的生死离别才创作的曲

目，与下文爹和刘茂才面对生死顿悟曲中奥妙形成呼应。③增加了文章的故事性，吸引读者

的阅读兴趣。（每点2分，意思对即可。若有其他答案，言之成理亦可酌情给分）

10.答案B

命题透析本题考查理解文言实词的能力。

思路点拨解，押送、解送。

11.答案B

命题透析本题考查文言文断句的能力。

12.答案A

命题透析本题考查理解古代文化常识的能力。

思路点拨“廉指忠诚之士”错，“廉”指廉洁之