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课程体系建设与改革的典型案例.pdfVIP

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臣心一片磁针石,不指南方不肯休。——文天祥

构建鲜明特色课程体系

成就“五个一体化”教学模式改革

在以“办出好专业、办出特色专业,服务于社会”为办学理念的指引

下,建筑设备工程技术专业开办至今,已走过了7年时间。在这7年的办

学实践中,积累形成了一定特色的、比较优良的人才培养特征,成就了自

己鲜明的办学特色,取得了可喜的成绩,主要表现在以下几个方面:

特色一、转变思想观念,构建鲜明应用性的课程体系

中等职业教育教学改革,要坚持以转变教育思想观念为先导,树立具

有中职特色的人才观、质量观和教学观。中等职业教育的基本特征,是以

培养职业能力为教育目标的,构建新的课程体系,是对传统教育观念的一

个突破,要打破学科式课程体系,首先要从思想上真正认识职业教育特点,

理解职业教育人才培养目规格,才能准确把握人才定位目标,制定具有专

业特色的培养方案。本专业在设置培养方案时,先从分析职业岗位入手,

认真梳理职业岗位对高等职业应用性人才培养要求,将职业岗位对专业人

员的要求分解为若干个综合能力,把每个综合能力分解为若干个专项能力,

并据此制定职业能力分析表。然后根据职业能力表中的每一项具体能力目

标与要求,设计课程及教学内容,若干个相关课程和训练项目组成一个教

学模块,各教学模块还设计有相应的选修课程及训练项目,由此构成以学

生为主体、以能力为本位的人才培养计划。

臣心一片磁针石,不指南方不肯休。——文天祥

图1建筑电气工程岗位构成简图

图2建筑给排水岗位构成简图

臣心一片磁针石,不指南方不肯休。——文天祥

图3建筑设备工程计价岗位构成简图

以上岗位构成内涵用下表说明:

职业

岗位能力知识技能

岗位

职业建筑电气施施工工艺电工技能、电气设备安装、施工实习、

岗位1工能力施工规范顶岗实习

火灾自动报警系统安装、调试

建筑电气设高低压供配建筑电气工程设计、建筑设备CAD、顶

计能力电系统岗实习

消防系统设计

职业建筑给排水建筑设备施管道安装、管道设备安装、顶岗实习

岗位2施工能力工工艺、标

准、规范

建筑给排水室内给水系建筑给排水工程设计,建筑设备CAD、

设计能力统室内排水顶岗实习

系统

职业建筑设备计定额编制一中小型建筑设备工程计价书

岗位3价能力预决算编制预算软件使用、顶岗实习

方法

臣心一片磁针石,不指南方不肯休。——文天祥

本专业主要课程结构表

课程模块素质与能力对应课程知识点与培养目标

思想道德修养与思想

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