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初中物理课堂导入方法研究
摘要：导入是教学课堂的起点，对顺利完成教学目标起重要作用性作用。在备课时，教师设想教学情境，精心设计导入部分，这样可以激起学生对物理的兴趣，产生自主学习的心理，全身心投入到课堂中，提高教学效率，逐步达到学习目标，同时可以增强学生的逻辑思维，发展探索新知的能力，使学生知识能力共同提高。然而，面对多种导入方法，要选择合适的方法代入课堂也是一项难点。导入要做到流畅，顺其自然，让学生在认知上由低到高，与教学内容紧密联系，由简到难，突出本课的教学重点与难点。
关键字：课堂导入；初中物理；物理教学；导入方法
Researchontheintroductionmetho
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