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百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。——汉乐府
开学第一课教案高三地理【5篇】
开学第一课教案高三地理【5篇】
时间真是转瞬即逝，老师们的教学工作又将有新的目标，作为一
名优秀的教育工作者，编写教案是必不可少的，要从学生实际情况出
发，精心设计。下面是小编整理的教案范文，欢迎大家分享。
开学第一课教案高三地理篇1
细细分析今年高考全国文综试卷（Ⅰ）地理试题，仍以考试大纲
为依据，延续往年的题型和试题特点，整体上体现了稳中求变的思路。
以往的文综试卷中只有39题是历史、地理和政治三家综合题，36题
是单纯的地理题，而在今年的试题中，第36题也体现出了综合性，其
第（5）小题的设问，必须用历史知识切入才能得出结论。至于客观题，
突出基础知识的考查，但有的试题因题干和选项涉及的知识面较广，
又有一定的难易梯度，部分考生会感觉把握不大。总体而言，与去年
的试题相比，今年的地理考题难度有所降低，且有其突出的特点：
1、注重能力考查
地理试题突出基础知识的运用和学科的特色，凡是地理题都以图、
表引领或切入。强调能力立意，如考查运用图、表分析问题、解决问
题的能力，考生只有掌握基础知识，并具备一定能力之后，才能答好。
如：选择题3——5题，根据三条曲线的分布特点判断各自所代表
的地理事象，只有从题干文字材料和统计图中提取有效信息的基础上，
调运所储备的“气温、降水的分布规律，气温、降水与雪线的关系”
等相关才能进行选择判断，体现了高考加强对所获得的信息迅速
与相关建立准确而有效联系的能力考查趋势。
又如：选择题9——11题，以日偏食作为切入点，考查计算能力，
考生通过认真审题，理解题意之后，运用基础知识，就可得出正确结
论。但稍有疏忽，则易失分。
2、与现实问题紧密结合
试题的另一突出特点是联系实际，关注热点问题，体现了人文科
学的社会功能。如：选择题1——2题蕴含对我国“三农”问题的关注；
百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。——汉乐府
选择题6——8题涉及能源问题；综合题36题，以沙尘暴来设问，近
几年北方地区的沙尘暴天气大有愈演愈烈之势，此题具有深刻的现实
意义，也突出了地理学科的主题———协调人地关系问题。
3、试题答案较为开放
今年的试题还有一个变化，答案灵活一些，不强求一致。同一个
问题可以从不同角度得出结论。
总之，今年的文综卷地理试题比较简洁、明了，立足于考查学科
的基础知识、原理和规律，更突出了对学生地理理性思维逻辑和知识
运用能力的考查。思维能力的考查由浅入深，难度适中，但要取得高
分并不易。反思这一学年来的地理教学，本人以为在今后的高三地理
教学中应注重如下几个方面：
一、认真研讨考纲
作为高三地理教师应认真学习地理教学新大纲和高考考试说明，
分析对比考纲的变动情况，研究近几年高考地理试题，把握高考命题
走向，使高三地理复习有明确的导向。
二、立足课本，夯实双基
分析近几年高考地理试题的特点：突出能力立意，重在考查学科
的知识主干、基本原理和规律，以及地理理性思维逻辑和知识运用能
力。而能力是建立在夯实的基础上的，没有扎实、全面的基础知识和
基本技能，很难获得高分。因此，在第一轮复习阶段，切不可盲目追
求进度，要稳扎稳打，注重立足课本、夯实基础，突出主干知识，重
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