人教版新课程标准高中语文必修二-11 就任北京大学校长之演说 (3)教学课件幻灯片PPT.pptx

北京大学;未名湖与博雅塔;“学界泰斗，人世楷模”

——毛泽东;背景知识：

五四运动之前的中国社会，极端无序和混乱。辛亥革命的不彻底，致使袁世凯篡夺了革命果实，以后又经过历次军阀割据，连年混战，北洋军阀统治了当时的北京。蔡元培上任校长之时，正是皖、直、奉三大军阀派系混战时期，社会动荡不安。在思想领域，人们失去了旧有的道德规范，而新的又未曾确立，北京大学腐败成风。

;学习目标：

1.语言建构与运用：通过自主阅读，结合注解，疏通字句，读懂文章大意。

2.思维发展与提升：通过绘制思维导图，学会独立自主完成对文章结构的梳理、疏通文脉。

3.审美鉴赏与创造：学会分析鉴赏演讲稿在结构、内容和语言等角度的基本特点，学会撰写演讲稿。

4.文化传承与理解：了解文章写作背景、理解文章文化内涵，并联系现实，体会此次演讲在当时与当下的思想文化意义。;梳理文章脉络，通过回答以下问题，完成思维导图。

1.结合背景知识及课文，分析当时的社会现实以及北大所面临的问题具体有哪些？

2.身为北大校长，蔡元培先生对青年学生提出了哪些殷切希望？

3.当时北大学生的宗旨是什么?这样不正的宗旨危害有哪些?蔡元培希望学生抱定怎样的宗旨？

4.梳理文章思路，通过思维导图的方式呈现出作者的行文思路。

（要求：包含每段中的中心观点、存在的问题，解决的方法、提出的建议等。）

;合作探究1：

本文是学写演讲稿的典范之作，请同学们通过思维导图和对文章的把握，讨论交流，综合探究并整理出演讲稿应该具备怎样的基本特点？

;蔡元培先生的这篇就职演说，直击当时学生学习的流弊，吹响了北大改革的号角。这篇文章是否已经过时了呢？请结合自己的学习生活，谈谈这篇演说对于我们当下学习的意义。

;通过探究演讲稿的基本特点，依据以下素材，根据我们身边存在的现象，完成提纲写作，为作文课做准备。

材料一：餐饮浪费现象，触目惊心，令人痛心！尽管我国粮食生产连年丰收，对粮食安全还是始终要有危机意识，今年全球新冠肺炎疫情所带来的影响更是给我们敲响了警钟。——新时代的领路人

材料二???一粥一饭当思来之不易，一丝一缕恒念物力维艰。——朱伯庐

材料三：奢侈是民族衰弱的起点。——古巴

本月学校将举办一次以“节约粮食，从我做起”的演讲比赛，读了上述文字，你受到怎样的启发？请就上述材料的提示，写一篇演讲稿。