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;;;1;思维导图;今天我们学习的演讲词实际上是就职演说。也就是担任某一职务,在走马上任、宣誓就职时发表的演说。那么请同学们想一想,刚刚上任的新官发表就职演说,都会说些什么呢?
回顾课文,本文作为演讲词具有的哪些特点?它的内容和我们刚刚构思的这个演讲词有什么异同?
;;;课堂活动
选词填空;结合原文,如何理解三点“希望”的意义?
1.外人每指摘本校之腐败,以求学于此者,皆有做官发财思想,盖为将来毕业有人提携也。
2.平时则放荡冶游,即可借此活动于社会。
3.方今风俗日偷,道德沦丧,鲜不为流俗所染。;;计划;;1.抱定宗旨,改变校风
①改变学生的观念。②整顿教师队伍,延聘积学热心的教员。
③发展研究所,广积图书,引导师生研究兴趣。④砥砺德行,培养正当兴趣。;拿世界各国的大学校长来比较一下,牛津、剑桥、巴黎、柏林、哈佛、哥伦比亚等等,这些校长中,在某些学科上有卓越贡献的,固不乏其人。但以一个校长身份,而能领导那所大学对一个民族、一个时代起转折作用的,除蔡元培以外,恐怕找不到第二个。
——美国教育家杜威
;;蔡元培人生经历;1907年5月,前往德国莱比锡大学学习,专门考察欧洲的大学教育。
1911年11月,辛亥革命爆发,接陈其美去电,蔡元培取道西伯利亚回国。
1912年1月4日,就任南京临时政府教育总长。他颁布了《普通教育暂行办法》,并主持制定《大学令》和《中学令》,这是中国第一个大学和中学校令,他强调要把中学和大学建造成健全国民的学校。
2月,邀请鲁迅到教育部任职。
7月因不满袁世凯专权,愤而辞职,再次赴德留学。
1913年,再次赴法国从事学术研究,留欧期间编撰了不少哲学美学著作。
1915年6月,他与李石曾、吴玉章等发起组织华法教育会,在法国倡勤工俭学,希望以此组织帮助更多华人到欧洲求学,后来的周恩来、邓小平等均是通过这个组织的帮助后顺利在法国进行学习的。
——致力教育救国、开阔国际视野;勇于改革、心有谋略。他不仅是个校长,也???一位改革家,是北大的舵手开拓者。他以战斗者的姿态踏上北大校长之位,他做校长不是为了名利,也不是为了享受,而是为了挑战,为了改革,为了建设一所一流的大学。您是时代的楷模,是我们心中的英雄,我们向您致敬!;谢谢
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教师资格证持证人
中共党员 ,世界记忆大师教练、导师,世界青少年记忆锦标赛选手训练导师,高级全脑潜能开发师 ,从事教育工作8年以上,累计培训学员数万人;致力于普及推广将快速记忆、思维导图等方法、工具熟练应用于语文、数学、英语等各个文化学科。
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