专题07 明清时期：统一多民族国家的巩固与发展（课件）.pptxVIP

部编版;指导者

陈芳芳;1.通过阅读教材和总结归纳，了解明朝的建立，明朝皇权的强化和“八股取士”，初步理解皇帝专权的弊端；

2.通过阅读教材和识读《郑和下西洋航线图》，知道戚继光的抗倭斗争，以及郑和下西洋的航海壮举和意义；

3.通过阅读教材和识读图片史料，了解北京城、明长城，以及明长城和秦长城的异同；

4.通过阅读教材，完成自主学习习题，掌握《本草纲目》《天工开物》《农政全书》等名著，了解明代科技的成就及影响；

5.通过阅读教材，了解李自成起义推翻明朝，知道满族入主中原；

6.通过阅读教材和详读《清朝疆域图》，完成自主学习习题，了解郑成功收复台湾和清朝在台湾的建制；知道册封达赖和班禅与设置驻藏大臣；知道西北边疆的巩固；了解巩固统一多民族国家的重要意义;7.通过阅读教材，了解清朝经济发展和人口增长的史实，及清朝前期的兴盛；

8.通过阅读教材和自主总结归纳，了解军机处的设置与文化专制措施，认识君主专制在清代的极端强化；

9.通过阅读教材，以《红楼梦》和京剧为例，了解清代文学艺术的成就和特色；10.通过阅读教材，史料分析，了解清代中期以来的腐败现象和闭关锁国政策，了解中国开始落后于世界发展潮流。;【自学巩固】——巩固基础知识;阶段特征——中外对比;基础篇——落实课标;基础篇——落实课标;基础篇——落实课标;基础篇——落实课标;基础篇——落实课标;基础篇——落实课标;基础篇——落实课标;基础篇——落实课标;基础篇——落实课标;基础篇——落实课标;基础篇——落实课标;基础篇——落实课标;基础篇——落实课标;【探究思考】——核心素养落实;能力篇——核心素养;能力篇——核心素养;能力篇——核心素养;能力篇——核心素养;能力篇——核心素养;能力篇——核心素养;【习题训练】——对接中考走势;D;3.(2019·苏州)在中国几千年的文明史中，政治制度的确立、改革和不断完善，巩固了国家的统治和民族的统一。阅读下列材料，回答问题。

材料一：中国作为一个多民族的统一的大国......在世界历史中，特别是与其他古国相比，是一个十分罕见的现象。这其中有地理的、经济的、???想文化等多方面原因。除此之外，中国几千年来的政治制度，也是这个多民族的千年古国得以始终维持统一的重要原因。——张岂之《中国历史十五讲》

材料二：军机处之所以创立，部分是由于雍正帝需要一个联系紧密的助手小班子帮助他起草敕令;部分则由于它是一种避开权势显赫的亲王，从而进一步巩固皇帝权力和提高效率的手段。军机大臣与皇上商讨国是，并就一些皇上还未批阅的奏折提出对策建议，以及尽力记下皇上的旨意，然后回去起草谕旨。

——徐中约《中国近代史:1600-2000，中国的奋斗》

(1)材料一中“中国几千年来的政治制度”主要是指什么制度?结合所学知识,指出该制度在秦朝时的具体表现。(3分)

(2)据材料二，指出军机处设立的原因及其职能。综合上述材料并结合所学知识，谈谈你对中国古代政治制度设计的认识。(3分);【答案】(1)制度:专制主义中央集权制度。(1分)表现:实行皇帝制(或设立由丞相、御史大夫、太尉统领的中央政权机构)(1分)和郡县制(或郡县长官由中央直接任命)(1分)。

(2)原因:起草诏令的需要;巩固皇权、提高效率的需要。(答出任意一点得1分)职能:讨论国是并提出建议;记录旨意，起草谕旨。(答出任意一点得1分)认识:因时因势进行调整改革和创新;以巩固统治为目的。(答出符合题意的任意一-点即可得1分);更多精彩，请关注公众号