专题05 隋唐时期：繁荣与开放的时代（课件）.pptxVIP

中国古代史（5）

隋唐时期：繁荣与开放的时代;指导者

陈芳芳;1.通过阅读教材及史料，学生回答知道隋的统一和灭亡的原因。

2.通过学生自主学习、填充科举取士制度和大运河的相关内容。

3.通过阅读教材，完成唐朝“贞观之治”等知识的填充，归纳唐朝兴盛的原因

4.通过史料实证：经济繁荣、开放的社会风气和唐诗盛行，感受盛唐的社会气象。

5.通过学生讲述文成公主入藏、鉴真东渡、玄奘西行等史实，认识到唐代民族和睦与中外文化交流。;本单元主题是“繁荣与开放的时代”，这一时期的突出特点是“繁荣与开放”，特别是唐朝在政治、经济、文化、民族交融、对外交往、社会习俗各方面都体现了繁荣和开放的特点。唐朝的繁荣增强了唐朝政府的民族自信心，从而敢于开放也乐于开放；在开放过程中，各民族的优秀人才为唐政府所用，各民族的经济文化成果被唐朝所吸收借鉴，这些都促进了唐朝政治、经济、文化的繁荣。;隋唐时期时代特点：繁荣与开放的时代;隋唐时期：繁荣与开放的时代;【复习课本巩固基础识】;说说隋统一的经过;归纳小结;隋朝的大运河示意图;

从贞观之治到开元盛世;安史之乱与唐朝灭亡;唐太宗与“贞观之治”;从汉族地区来的王后文成公主，

带来不同的粮食共有三千八百类，

给西藏的粮食打下坚实的基础。

从汉族地区来的王后文成公主，

带来不同手工艺的工匠五千五百人，

给西藏的工艺打开了发展的大门。

从汉族地区来的王后文成公主，

带来不同的牲畜共有五千五百种，

使西藏的乳酪酥油从此年年丰收。

;鉴真东渡;玄奘西行;【探究思考落实核心素养】;“天下英雄，入吾彀中矣”（唐太宗）

“太宗皇帝真长策，赚的英雄尽白头！”

“五十少进士，三十老明经。”;材料一：尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。

——皮日休:《汴河怀古》

材料二：千里长河一旦开，亡隋波浪九天来。锦帆未落干戈起，惆怅龙舟更不回。

——胡增《汴水》

材料三：汴水通淮利最多，生人为害亦相知。东南四十三州地，取尽膏脂是此河。

——李敬方《汴河直进船》;隋炀帝穷奢极欲、酷虐残暴、连年大兴土木、多次发动对外战争;评价方法：看她是否在历史上对社会起了推动作用（一分为二全面客观）;1.都重视人才的选拔。

2.都重视发展生产，减轻农民的负担。

3.发展完善科举制度。

4.重视民族关系。

5.统治期间，经济持续发展，国力不断增强。;盛唐经济繁荣的表现;反映饮茶成为时尚;唐诗的盛行;归纳唐朝兴盛的原因有哪些？;【习题训练直击中考】;（2019·江苏南通）1．隋唐时期，科举制度下的考生可以自由报考，而且“取士不问家世”“一切以程文为去留”。材料主要体现出科举制的特点是（）

A．注重门第家世

B．取士方式多样

C．关注道德品质

D．公开公平竞争;2.(2019·南京中考)“进士科始于隋大业中，盛于贞观、永徽之际。”“进士科”的作用是()

A.巩固了西周统治 B.改善了选官制度

C.加强了经济交流 D.妨碍了中外交往;4.(2019·宁波学业考)秉持“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替……”理念，并成就“贞观之治”盛世局面的皇帝是()

A.秦始皇B.汉武帝 C.唐太宗 D.宋太祖;6.唐朝对外关系有所发展，具备的最重要的条件是()

A.封建经济出现繁盛局面，是当时世界上综合国力强盛的国家

B.封建经济继续发展，农业、手工业和商品经济发展超过前代

C.各民族间经济文化交流活跃、接触频繁，民族交融进一步加强

D.科学、文学、史学、教育等有新发展，我国古代文化高度繁荣;材料一“科举之善，在能破朋党之私。……前此选举，皆权在举之之人，士有应举之才，而举不之及，夫固无如之何。既可（科举）……不能应试者，有司虽欲徇私举之而不得；苟能应试，终必有若干人可以获举也。此实选举之官徇私舞弊之限制。”

——吕思勉《中国制度史》

设问：依据上述材料，结合所学知识，指出与“前此”采用的选官制度相比，科举制的历史进步性有哪些？（侧重史料实证、历史解释）

答案：有利于破除结党营私之弊；打破了世家大族垄断官场的局面；扩大了官员的来源；提高了从政人员的文化素质；限制了徇私舞弊的发生。;202X