湘科版（新教材）一年级上册科学第一单元《给物体分类》教学设计（表格式含反思）.docx

《给物体分类》教学设计（第1课时）

课程

科学

类型

新授课

一、教学目标

通过本节课的学习，学生将能够：

认识物体的外部特征，理解什么是分类，并知道分类需要依据一定的标准。

在观察比较的基础上，经历给定标准和自定标准的分类过程，提升观察、比较、分类能力，并渗透归纳方法。

逐步形成细致认真的习惯，乐于制定不同的标准为物体分类，体会分类活动在生活、学习和科学探究中的重要意义。

教学重难点

重点：帮助学生理解物体分类的基本概念和方法，通过实际操作和观察，学会如何根据物体的特征进行分类，并能够将所学应用到实际生活中。

难点：注重学生分类思维的培养，引导他们从不同角度思考问题，提高解决问题的能力。

三