人教版一年级上册数学单元教学计划.pdfVIP

操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器。——刘勰

人教版一年级上册数学单元教学计划

第一单元：单元计划

教学内容：准备课（第2——8页）

本单元教学内容为第2—8页的内容。第2、3页是一幅美

丽的画面，画面中有教师、学生、鲜花、树木、楼房等，人和

物的数量注意使用10以内的数。材丰富了教学资源，不仅将

数扩展到20，而且画面中每个数量出现了多种角度，可以数

出很多，这为学生创设了充分观察、探究的空间。在教学中，

要采用多种形式，让学生数画中的事物，初步了解学生的数数

能力。不要求学生都数到，只要教师心中有数，在学生数出以

后能及时给出正确的评价即可。

单元教学目标：

1、在和谐愉悦的探讨氛围中，了解学生的数数和认数情

况。

2、初步培养学生的观察能力，体验与人合作交流的快乐。

操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器。——刘勰

3、帮助学生了解学校生活，使学生感到数学来源于生活，

激发学生研究的兴趣。

4、充分利用教材资源，渗透思品教育。

单元教学重、难点：

1、初步培养学生的数感。

2、用多种形式，激发学生爱数学的情感。

3、引导组织好学生小组研究，使学生初步感知合作研究

的快乐及要求。

第二单元：单元计划

教学内容：位置

本单元教学内容为《位置》，是义务教育课程标准实验教

科书（人教版）小学数学第二册第一单元的内容。本课通过提

供丰富的生活和活动情景，帮助学生体验空间方位。在本课前，

教材已经依据学生空间方位的认知顺序编排了上、下、前、后、

左、右的知识研究。在本课中，把这几个方位进行整合，对学

操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器。——刘勰

生进行位置的综合训练研究。让学生能更系统全面的感知方位

和位置。

教学目标：

1、通过直观演示和动手操作，使学生认识“上”、“下”、

“前”、“后”、“左”、“右”的基本含义，初步感受它们的相对性。

2、使学生会用“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”描述

物体的相对位置。

3、使学生能够在具体情景中，根据行、列确定物体的位

置。

基础知识及基本训练：

1、认识“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”的基本含义。

2、会用“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”描述物体的

相对位置。

教学重点：初步感受它们的相对性并描述物体的相对位置。

教学难点：初步感受它们的相对性并描述物体的相对位置。

操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器。——刘勰

教具准备：挂图课件。

教学课时：4课时。

第三单元：单元计划

单元教学内容：1―5的认识和加减法（第14页——第33

页）

本单元教学内容为1-5的认识和加减法，教材范围为第

14页到第33页。通过本单元的研究，让学生初步认识1-5的

数值大小和数量关系，掌握加减法的基本概念和方法。

教学目标：

1、让学生认识1-5的数值大小和数量关系。

2、掌握加减法的基本概念和方法。

教学重点：认识1-5的数值大小和