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英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。——《三国演义》
舞蹈课程教案(通用7篇)
作为一名老师，通常会被要求编写教案，教案是教材及大纲与课堂教
学的纽带和桥梁。我们应该怎么写教案呢？以下是小编帮大家整理的舞蹈
课程教案，希望对大家有所帮助。
舞蹈课程教案1
活动目标：
1、能根据歌曲表现小星星闪闪发光、宁静的特点，初步学做舞蹈动
作。
2、了解舞蹈中的各个方向，学习手臂伸展和扩指动作。
3、体会盼望能飞到天上去的心情
活动准备：
1、幼儿提前熟悉歌曲《小星星》
2、小星星头饰若干
3、《小星星》音乐磁带
活动过程：
一、教师与幼儿一起欣赏歌曲《小星星》
1、师：今天老师带来一首好听的音乐，让我们来听听吧！
2、请幼儿说说夜空中的小星星是什么样子的？歌曲中是怎么说的？小
星星在干什么？
英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。——《三国演义》
二、学习舞蹈《小星星》
1、幼儿欣赏舞蹈《小星星》，教师随音乐跳《小星星》的舞蹈。
2、幼儿学跳舞蹈《小星星》，教师边念歌词边示范分解动作。
准备动作：盘腿坐下，左腿放在屁股后面，脚背伸直，右脚放在大腿
内侧。
第一段舞蹈动作分解如下：
一闪一闪亮晶晶：头先低下，再摆正，然后再抬头，后摆正。
满天都是小星星：头扭向左面，再摆正，然后头再扭向右面，后摆
正。
（做头部动作时，要求每个动作要干净利索。）
挂在天空放光明：伸出右手食指，由右下方开始向左往右画一个圈。
好像许多小眼睛：伸出左手食指，由左下方开始向右往左画一个圈。
（做这两个动作时，身体和头要随着手滑动的方向一起摆动。）
一闪一闪亮晶晶：先伸出右手食指，指向右斜上方；然后伸出左手食
指，指向左斜上方。
（做这两个动作时，眼睛要看向手指指向的方向，动作完成后要保持
不动。）
满天都是小星星：在之前的动作的基础上，左右手交叉摆动两次。头
也要跟着从左到右晃动两次。最后两只手臂向上伸直，张开五指，做手腕
转动，头抬起看自己的手。
英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。——《三国演义》
第二段舞蹈动作分解如下：
一闪一闪亮晶晶满天都是：右手向右斜下方、右手90度方向、右斜上
方、左斜上方、左斜下方、最后回到右斜下方，这六个方向做伸展扩指动
作。
小星星：右手回到右肩耳朵旁做手腕转动。
挂在天空放光明好像许多：动作同上，只是做相反方向的动作。左手
开始向左斜下方、左手90度方向、左斜上方、右斜上方、右斜下方、最后
回到左斜下方，这六个方向做伸展扩指动作。
小星星：左手回到左肩耳朵旁做手腕转动。
（在完成这几个动作时，动作要清晰有力度，各个方向动作要明确，
稍有停顿感。）
一闪一闪亮晶晶：左右手分别同时向身体两侧的`斜下方、90度方向、
斜上方、正上方，做伸展扩张动作。
满天都是小星星：在上面最后一个动作的基础上，两手做交叉挥手臂
两次，头跟着从左到右摆动两次。最后两手向上伸直做转腕。
3、教师选择难点突出的舞蹈动作，让幼儿单独重点学习。
4、在幼儿掌握这些动作的基础上，请幼儿扮演小星星，边唱边表演动
作。
三、幼儿表演舞蹈
英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。—
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