14小狗学叫（教学设计）-语文三年级上册.docx

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小狗学叫教学设计

教学设计表

上课班级

讲授内容

小狗学叫

上课日期

主讲教师

教学内容分析

（1）本节课的主要教学内容是通过《小狗学叫》这篇童话故事，引导学生学习生字、理解词语，并通过故事内容的阅读与讨论，培养学生的语言表达能力和想象力。

（2）本节课主要介绍了包括“讨、厌”等11个生字的识别与理解，多音字的辨析（“吗、担、压、中、弹”），以及通过故事情节预测和想象力的开展，提高学生的阅读和表达能力。

（3）通过学习本节课，学生能够掌握指定生字和词语，正确、流利、有感情地朗读课文。同时，通过边读边预测故事内容和参与故事的续编或创编，学生能够在提升语言表达能力的同时，进一步开发自己的想象力，

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