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太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》
学生成绩管理
需求分析说明书
项目名称：学生成绩管理系统
撰写人：蔡清斌
完成日期：2013年7月
指导老师：胡敏
1引言
1.1编写目的
编制这份软件需求分析说明书的目的是为了使用户和软件开发者双方对该软件
的初始规定有一个共同的理解，使之成为整个开发工作的基础。
1.2背景
项目名称初定为：学生成绩管理系统
项目的功能模块：1学生信息管理；
2课程信息管理；
3成绩信息管理；
项目任务提出者：组长：张森和
项目的开发者：组长：张森和
成员：蔡清斌、许开国、刘奕仁、戴玮
用户：学生信息系统管理员，任课老师和学生。
太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》
1、问题定义
现在的大学中，老师和学生都注重理论与实际相结合，开设了很多与课程相配的课程
设计。而在实际人工管理中，因为提交的文档作业数量众多，处理复杂，造成管理的混乱。
随着科学技术的不断提高，计算机科学日渐成熟，其强大功能已为人们深刻认识，它已
进入人们生活的各个领域，并发挥了越来越重要的作用，针对人工管理的缺点，最好的解决
办法就是借助计算机技术提供一个电子化的课程设计管理平台。为了更好地管理设计过程中
所产生的资料文档，我们开发一个软件工程课程设计管理系统。教师和学生可以应用该系统
实现如下功能：
1、学生使用自己的姓名和学号（密码）登陆后，可以从题库中选择一个题目，并且填写同
组的其他同学的姓名，学号，班级，小组长等。且选题一旦保存就不能再更改。
2、学生可以修改自己的密码。可以查询自己的选题情况。学生可以查询自己的课程设计成
绩。
3、学生在课程设计的各个阶段的工作报告上传至该系统。
4、教师使用姓名和工资号（密码）登陆后，可以查看学生的选题情况；可以查看学生的设
计报告，填写学生的项目进度情况，并且给出最后的分数。
5、教师可以修改自己的密码。教师把课程设计的题目，学习的资料等上传到该系统。
6、其他使用该系统的人，可以以客户身份登陆浏览。
7本例使用面向对象的需求分析方法分析
性能需求
操作系统：Windows98以上/ME/2000/XP等
数据库：MicrosoftAccess2000/SQLServer2000
2、可行性分析
1.问题：
（1）目前的课程设计管理系统由人工统计处理。
（2）占用一个办公室和2-3个职工专门用来管理课程设计选课，每天有固定工作
时间8小时。
（3）每人工资在每月2000-3000元。
（4）需要选题的同学按班级的方式报上来，经核对分配后方才生效，在通知老
师选题情况。双方如有问题还需在工作时间来此解决。
（5）由于是人工处理且工作量大，所以效率低，出错率高，修改麻烦。
2．项目目标：学生和老师可以方便的选课，同时可以查询和修改各自的信息，
以便学校管理。
3．运行环境：
（1）以Windows98以上/ME
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