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好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》

教学管理系统的设计与实现

一、概述

每年都有新生的入学，毕业生的离开。教师队伍的壮大，新课程的开设和旧课程的删除，

以及学生每学期的成绩记录。对它们的管理问题也是日益突显，所以需要一个专业的应用程

序，利用数据库对这些数据进行组织和管理。本系统——教学管理系统就是为了实现高效的

管理这些数据而专门设计的。该教学管理系统是用PowerBuilder数据库应用开发工具SQL

嵌入式语言开发而来的。它主要包括学生管理、成绩管理、班级管理、课程管理以及教师管

理，对学校的日常教学系统进行有效地组织。

二、需求分析

1、该教学管理系统是开发目标是有效管理学生，教师，课程等信息，实现这些信息的

数据录入、浏览、修改、查询等，从而实现对信息的规范化、系统化、自动化管理。根据对

终端用户的调研，了解了用户端的需求，进行分析得出下面的几项需求：

（1）由于信息具有一定的保密性，为了使拥有权限的管理员对数据进行管理，应该为用户

设置密码保护，在用户访问是该系统时进行身份的鉴别，以提高系统的数据安全性。

（2）使用该教学系统，能够实时对学生，教师信息时行记录，并能够非常方便地浏览、添

加、编辑和查询。

（2）成绩管理，能够对学生每学期的成绩进行录入，修改，并提供计算学生的平均成绩的

功能，以及每个班级某些课程的平均分进行计算。

（4）学校的班级数可能增加，有些班级也可能被撤编，所以应用程序应该能够方便地对学

生班级进行添加、编辑、删除。同时班级系统还要记录算数学院和专业以及该班级的学生数

量。

（5）课程管理描述了课程号、课程名称、授课教师等重要教学方面的信息，课程号用于方

便学生的学课系统管理。

2、根据以上需求抽象出的实体有学生实体，班级实体，课程实体，教师实体，各实体

的E-R图如下：

学生

学号姓名姓名出生日期班级号总学分

图1学生实体E-R图

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班级

班级号班级名称学院专业人数

图2班级实体E-R图

课程

课程号课程名学时学分开课学期教师号

图3课程实体E-R图

教师

教师号教师名性别职称

图4教师实体E-R图

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学生属于班级

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成绩