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手工活动方案小班3篇

手工活动方案小班3篇

手工活动方案小班篇1

目标

1.能两手较协调地揉搓橡皮泥。

2.学会在球体上安装小棒。

3、欣赏自己与同伴的作品，体验成功的快乐。

活动材料：棒棒糖、橡皮泥、吸管

活动过程：

一、猜一猜，激起幼儿学习兴趣。

看，老师的口袋鼓鼓的，里面会是什么呢看，老师的口袋鼓鼓的，里面会是什么呢“小朋友猜一猜。小朋友猜一猜。

听，还有声音呢?到底是什么呢到底是什么呢揭秘：糖。糖。是什么糖是什么糖棒棒糖)

二、观察棒棒糖的外形，了解棒棒糖的基本特点。

老师手里的棒棒糖是什么样子的老师手里的棒棒糖是什么样子的引导幼儿连贯描述：上面

一颗糖果是圆圆的，下面的棒棒是长长的，老师还给它编了一个

顺口溜：方的糖圆的糖，安根小尾巴变成棒棒糖。这种是小朋友

经常吃的，噢，那老师要问小朋友有没有吃过其它样式的棒棒糖

呢?

三、制作棒棒糖。

1、小朋友都吃过这种棒棒糖，那小朋友有没有做过呢?今天

老师也想动手做一个，小朋友先看看老师是怎么做的，然后你们

自己动手做一个属于自己的棒棒糖，好吗?

先选择自己喜欢颜色的橡皮泥放在手里，两手对在一起揉一

揉、搓一搓，轻轻的搓成一个圆形小球，咦!老师把它按一个漂亮

的小尾巴，这样是不是就变成了一个漂亮的棒棒糖，老师很开心。

现在请小朋友也动手做一做，在动手这前老师要说下游戏规则：

A、做手工时小嘴巴不能发出声音，要安安静静的。

B、不能抢别人手里的东西，要小心地搓不能掉在地上了。

2、幼儿进行操作，教师进行个别指导。(提醒幼儿橡皮泥要

放在手心里，两手在一起揉一揉，搓一搓、要轻轻的搓成一个圆

形的球)

3、咦!现在请小朋友把做好的棒棒糖举起来，看看和老师的

是不是一样的，你们的没有小尾巴，现在请刘老师给每个小朋友

发一根小尾巴，小朋友自己把小尾巴安在上面。

四、小小棒棒糖展览会。

老师请几个小朋友的作品拿上来欣赏一下，小朋友看看他们

做得是不是很漂亮呀，哦，老师觉得小朋友的小手今天真能干，

做的棒棒糖呀都很棒。

教师：小朋友今天开心吗?

幼儿：幼儿：开心开心。

教师：小朋友有了开心的事情呀，要学会与别人分享。下面

让我们拿起棒棒糖送给小(3)班小朋友，让他们一起分享一下我们

的快乐心情吧。请小朋友到刘老师那去排队!

五、活动反思：

通过本次活动可以看出棒棒糖是孩子喜欢的并品尝过的一

样糖果，深受孩子的喜爱。酸酸甜甜的棒棒糖，是整个美术创作

活动的基础，孩子乐意去表现这种他们喜爱的棒棒糖。从目标上

看完成的很好，每个目标幼儿表现的都很棒。就活动过程来说，

整节课幼儿都能很好的配合老师完成每个环节的设计。教师在第

三个环节时问：三个环节时问：幼儿有没有做过棒棒糖?幼儿说有的时候，老师

认为孩子撒谎或者孩子吃过误认为自己做过。认为孩子撒谎或者孩子吃过误认为自己做过。这时老师反复地

强调幼儿没有做过，把幼儿的思想往老师的思想上拉。其实这时

应该顺着孩子的思路随应该顺着孩子的思路随机机应应变变说：说：今天老师也做下，看看是不是

和你和你的一样，好的一样，好吗吗这样会更好些，也能让孩子明白到底什么是

做、什么是吃。教师能通过幼儿在活动中的表现，表扬和鼓励那

些在活动中参与积极的幼儿，让幼儿获得愉悦的心情。同时，教

师要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿，让他们也能在活动结

束的时候获得快乐，以培养他们对美术活动的兴趣。

手工活动方案小班篇2

活动主题：《爱我你就画画我》亲子美术活动

参加人员：少儿美术老师与家长幼儿

活动目标：

1、通过开展亲子同乐美术创意活动，让幼儿与家长一起体

验美术创意活动的快乐，加强家长与孩子之间的情感交流。并在

活动中增强幼儿团结协作、遵守规则的意识。

2、通过活动提升幼儿对美好事物的感知，体验艺术活动的

美好过程，充分享受艺术活动成果给自己及亲人带来的喜悦。活

动准备：

1、每个家庭准备120厘米见方的单层瓦楞纸(幼儿园准备)

号笔、24色油画棒、壁纸刀、大剪子、擦手的毛巾或湿巾各一(家

长自带)。