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学习“V”英语活动教案设计

学习“V”英语活动教案设计

活动目标：

1、通过利用各种游戏活动让幼儿反复听、说、读、练，在游戏活动

中学习并掌握英语字母：“V”、英语单词：“Van”的正确发音及译义，理解

短语：“Playagame.”的实际译义

2、激发幼儿用英语进行对话的欲望

活动准备：

准备手偶DooDoo、CoCo等手偶,卡片、V字母卡各一张、录音机

及《阳光幼儿英语》音乐磁带

活动过程：

1、活动开始，师幼例行问候，引起幼儿英语活动的兴趣，使幼儿由

安静状态转入活动状态。

T：“Goodmorningchildren！”

C：“Goodmorningmelody！”

2、复习、检查上节课所学内容，奖励有进步的幼儿，并介绍本节课

将要学习内容的重点

3、教授新字母及新单词：“V”“Van”

（1）教师利用字母娃娃来做客的游戏教授字母“V”的正确发音

（2）教师利用DooDoo手偶要去逛动物园需要汽车来引出英语单词

Van，并教授其的正确发音及译义,通过让幼儿进行反复练习及强化，逐渐

掌握单词lion的正确发音及译义.

（3）利用模仿游戏：《看谁说得快又对》巩固练习

4、律动教学，教授幼儿短语“Playagame.”的实际译义。

5、教师小结，叮嘱幼儿：“回家要看VCD，回家要听录音机，回家要

当Melody！”

英语活动教案――学习《U、Umbrella》（王娟娟）

活动目标：

1、通过利用各种游戏活动让幼儿反复听、说、读、练，在游戏活动

中学习并掌握英语字母：“U”、英语单词：“Umbrella”的正确发音及译义，

理解短语：“LineUp.”的实际译义

2、培养幼儿的快速反应能力。

活动准备：

准备字母卡、图卡、雨伞一把、手偶Amy，录音机及《阳光幼儿英

语》音乐磁带

活动过程：

1、活动开始，师幼例行问候，引起幼儿英语活动的兴趣，并进行热

身运动《Gotosleep,Wakeup》。

2、利用闪卡游戏复习所学过的字母和单词，奖励复习出色及有进步

的幼儿，并介绍本节课将要学习内容的重点。

3、教授新字母“U”及新单词“Umbrella”

（1）教师出示字母娃娃U，让幼儿用字母卡拼图字母“U”并教授幼儿

字母“U”的正确发音，并让幼儿反复强化练习。

（2）教师利用图卡和故事下雨了“”引出伞“”的英语单词，通过游戏

给小动物送伞“”让幼儿反复练习强化英语单词“Umbrella”，逐渐掌握单词

“Umbrella”的正确发音及译义。

4、律动教学。教授幼儿短语“LineUp.”的实际译义及相应的动作，在

音乐的配合下反复练习。

5、教师小结，叮嘱幼儿：“回家要看VCD，回家要听录音机，回家要

当Melody！”

英语活动教案：学习《MMonkey》（王娟娟）

活动目标：

1、通过利用各种游戏活动让幼儿反复听、说、读、练，在游戏活动

中学习并掌握英语字母：“M”、英语单词：“Monkey”的正确发音及译义，

理解短语：“Handsup”的实际译义

2、培养幼儿的反应能力。

活动准备：

准备手偶CoCo、猴子手偶、录音机及《阳光幼儿英语》音乐磁带

活动过程:

1、活动开始，师幼例行问候，引起幼儿英语活动的兴趣，并进行热

身运动。

T：“Goodmorningchildren！”

C：“Goodmorningmelody！”

2、复习、检查上节课所学内容，奖励有进步的幼儿，并介绍本节课

将要学习内容的重点

3、教授新字母“M”及新单词“Monkey”

（1）教师介绍字母娃娃，教授字母“M”的正确发音

（2）教师利用手偶模仿猴子的样子引出猴子“”的英语单词，并让幼

儿反复练习强