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《咕咚》教案：教学策略与课堂管理;课程引入与背景介绍
基础知识讲解与巩固
情感态度价值观引导
拓展延伸与创意设计
课堂互动与小组合作
总结回顾与作业布置;01;《咕咚》故事梗概;;;02;整理《咕咚》课文中的生字词，包括动物名称、动作词汇等，确保学生准确掌握。;讲解课文中的句子结构，帮助学生理解句子成分和语法规则。;课文朗读与模仿练习;03;分析角色性格特点;;;04;《狼来了》、《小红帽》等，引导学生对比不同故事中的情节和主题。;创意写作：我的《咕咚》续集;选取《咕咚》中的关键场景，如动物们惊慌逃跑、咕咚真相大白等，指导学生用绘画形式表现出来。;05;提问抢答，检验知识掌握情况;分组方式;分享交流，互相学习进步;06;回顾本次课程重点内容;引导学生对自己的课堂表现进行反思，包括课堂参与度、学习态度和收获等方面。;绘制故事插画;THANKS
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