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轻松玩转短视频新媒体营销与运营
(第十五、十六、十七课)
教案
课程名称:轻松玩转短视频
课题:如何避免短视频降权封号
《如何避免短视频降权封号》教案
教案
电子商务专业(大一下)
周/课8,9/15,16,17计划学时2+2+2教学对象经管、信息类(大二上)
选修课
课题第九章如何避免短视频降权封号授课日期
本课程授课为电子商务专业大一下学期的学生,学生已经在第一学期学习
了《计算机基础》、《电子商务概论》等,对该课程的学习有一定的基础,
已经具备电子商务的基本素养。通过本章学习,学生能够掌握短视频账号
运营规律,避免因违规被降权封号,避免因不重视数据分析、运营渠道单
一、冷落热点话题等,而出现低质量的泛粉及账号降权、封号。
学情分析
本课程授课还可为经管类和信息类的大二上学期授课的学生,在大一阶段
他们已经修完《计算机基础》及相关专业技能课程,并了解计算机、电子
商务的基本技能,通过本章学习,要求学生掌握短视频账号运营规律,避
免因违规被降权、封号,同时避免因不重视数据分析、运营渠道单一、缺
少热点话题而成为僵尸号。
知识目标:1.了解短视频账号运营规律,避免降权、封号
2.熟悉短视频数据分析
3.避免短视频账号被盗号或成为僵尸号
技能目标:1.熟练掌握短视频账号运营技巧,避免降权、封号
教学目标
2.熟练掌握短视频账号在不同平台的运营要求及方法
态度目标:1.熟悉《中华人民共和国电子商务法》
2.具备风险意识与竞争意识、能够遵循短视频运营规律,在实操过程中
呈现最佳效果。
知识&技能重点难点
教学重点不同短视频平台的运营规则不同,降权、封号的规定也各不相
与难点同√
如何避免因不重视粉丝大众的反馈意见,遭至降权、封号√
本次课程围绕“如何避免短视频降权封号”这一教学内容展开,以案例为驱动,以
职业活动为导向,利用情景导入,激发学生的学习兴趣,引导学生积极思考,鼓励学生
动手操作,通过任务边做边学,促使学生对基础知识的掌握,强调注意事项,巡视指导,
教学设计说明
帮助纠错,运用小组合作的方式来强化操作技能,培养学生的流量意识与市场意识,在
运营过程中做到遵循平台规则,进行短视频发布,避免账号降权、封号。激励学生精益
求精,实现本课程教学难点的突破。
教学依据:《
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