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劳动教案二年级

当好值日生

教学目标：

1、初步认识当好值日生的意义，了解值日生的职责，研

究当好值日生。

2、培养学生工作的责任心和爱劳动的好习惯。

教学重难点：学会做值日生。

教学过程：

一、谈话导入：当值日生要做那些事？

二、操作指导

1、当值日生，早晨到校，首先认真检查同学们的卫生情

况，衣服穿着是不是整洁，手和脸有没有洗干净，还要检查手

指甲有没有剪，有没有带手帕。

2、在课间，值日生维持课间秩序，教育同学们讲文明，

懂礼貌，不要追逐戏耍，不要吵架打闹，开展有益的课间活动。

3、在课间，值日生帮助老师擦黑板，维护公共卫生，要求同

学们不乱抛纸屑、果壳等。

4、放学以后，值日生洒水、扫地，将课桌椅抹干净、排

整齐，把教室的门窗全部关好。

三、总结讲评

1、讨论：怎样才能当好值日生？有同学追逐打闹时，你

怎样劝阻他们？

2.通常情况下，哪些同学值日表现好？有什么好的？

3.入职：当好值日生是负责任的表现，是全心全意为学生

服务的行为。作为集体的一员，每一个学生都应该做好值日生，

努力做好每一件事。安全用电

教学目标：

1.让学生知道电与我们的生活息息相关，知道电的用途。

2.使学生了解电路中常用的材料和器件，学会正确使用电器。

3.帮助学生掌握安全用电常识，增强自我保护意识。教学中的

重点和难点：指导学生在日常生活中安全用电。

教学过程：

一、谈话导入

二、研究新知

1.谈论电在我们生活中的作用。

2、说说以下几种做法对吗？为什么？

(1)按下开关，用湿手拔下；

(2)用湿布擦亮的灯泡和电视上的一个；

(三)在电线上晾晒衣物、悬挂物品；

（4）落地台灯、电扇旁泼水拖地。

3、学学做做。

(1)如何打开和切断电源？怎么******头和拔插头？

(2)换灯泡、换灯管、搬电器、擦电器的时候，要先做。

什么？

（3）万一有人触电了我们应该怎么办？

4、讨论小结。

（1）怎样做到安全用电？

（2）处理触电或其他突发事件的紧急措施是什么？

三、全课小结

现代生活中，处处都要用到电。电和我们每个人的关系都

很密切。但我们在使用电器时特别要注意安全。培养生活自理

能力教学目标：

1、使学生初步认识具有生活自理能力的重要性，知道力

所能及的事都要自己做，而且要细心、认真、注意安全。

2、培养学生爱劳动的好习惯，提高生活自理能力。

教学重、难点：学会生活自理，养成良好习惯。

教学过程：

一、故事导入

师讲述《一个懒惰的孩子》的故事。

提问：这个故事说明了什么道理？

归纳：没有生活自理能力的人是很可悲的。

二、研究新知

1、引导学生讨论：怎样培养生活自理能力？

（1）说说你在家里经常做哪些事？

凡是自己能做的事情都要自己做，比如洗袜子、手帕、洗

碗快、茶杯。

(2)日常生活中还有哪些小事可以做？

从身边的小事做起，比如穿衣、叠被子、洗脸、梳头、扫

地、擦桌子、材料和研究用品等。

（3）说说做哪些事要注意安全？

做事细心，认真，注意安全。比如洗碗、茶杯等易碎品要

小心，洗干净；使用电饭煲、饮水机、热水器等电器时注意不

要触电；装热水瓶时，要握紧把手，以免烫伤.2.总结拓展。

节假日，你准备参加哪些力所能及的劳动？

三、全课小结

擦窗

教学目标：

1、使学生认识擦窗可保持教室明亮，初步学会擦窗，并

注意安全。

2、培养学生爱清洁、爱劳动的习惯。

教学重点：掌握擦窗方法。

教学过程：

一、谈话导入

为什么大扫除时总要擦窗户？擦窗户时需要哪些工具？了

解

他们在擦窗中的作用。

第二，研究新课

1.研究清洁窗户的四个基本步骤。