9.3大气压强+9.4 跨学科实践制作简易活塞式抽水机 课件 2024-2025学年人教版物理八年级下册.pptxVIP

第3节大气压强;一、选择题（每小题6分，共42分）

1.我们身边看似“轻”的空气，其实蕴含着巨大的力量。以下事例，与大气压无关的是（B）;2.如图所示，小关在课外探究活动中将一个空易拉罐里的空气抽走后，易拉罐变扁了，压扁易拉罐的力是（A）;3.如图所示为托里拆利实验的装置图，下列表述正确的是（A）;4.★如图甲和乙是战国时期的青铜汲酒器取酒要经历的过程，要完成这两个过程，手指的操作分别是（B）;5.关于大气压的变化，下列说法中正确的是（B）;6.制糖工业中，一般用沸腾的方法去除糖汁中的水分。但在加热时，必须确保糖汁的温度低于100℃，否则会影响糖质。为此，你建议采取的措施是（D）;7.★★如图所示，将水银槽置于天平左盘中，玻璃管被支架固定，右盘中放入适量砝码，天平平衡。若大气压增大，则下列说法正确的是（B???;二、填空题（每空4分，共40分）

8.?马德堡半球实验证明了大气压强存在且很大。?托里拆利实验首先测出了大气压强的值。若标准大气压约为1.01×105Pa，它的含义是每平方米面积上受到大气的?压力约为1.01×105N。;9.如图所示是李老师在课堂上给学生演示的实验。真空罩的内、外两侧分别吸着一个吸盘，用抽气机慢慢抽掉真空罩内的空气，可以观察到真空罩?内侧（填“内侧”或“外侧”）的吸盘脱落，由此可知，吸盘能吸在真空罩上是因为?大气压的作用。;10.如图所示的装置为某科技活动小组自制的温度计和气压计，其中图?乙（填“甲”或“乙”）是气压计；将气压计从教学楼的底层移至楼顶，玻璃管中水柱的高度将?升高（填“升高”或“降低”）。;11.小明暑假里到西藏去旅游，出现了“高原反应”，这主要是因为那里的大气压强比平原地区?小（填“大”或“小”）得多，他若想测量当地的大气压，可借助的测量工具叫?气压计，他还发现藏族同胞常常用高压锅来煮饭，这是因为普通锅的密封性能较差，受高原上大气压的影响，水的沸点?低于（填“高于”或“低于”）100℃，很难把饭煮熟。;三、实验探究题（18分）;（2）若选用图乙中注射器B，当弹簧测力计被拉到最大值时，活塞仍没有滑动，则应该换用注射器?C（填“A”“B”或“C”）来进行实验。;?;跨学科实践：制作简易活塞式抽水机;一、选择题（每小题10分，共50分）;2.下列情形不属于利用大气压的是（A）;3.如图所示，活塞式抽水机能把水抽上来，以下叙述中正确的是（B）;4.★如图是活塞式抽水机工作的示意图，下列说法错误的是（B）;5.★★在物理创新学具制作大赛上，正昊同学用塑料瓶和两端开口的两根塑料饮管制作了一个可以控制水流快慢的容器，如图甲所示，图乙为它的结构示意图。A管与瓶盖间密闭但能上下滑动，用热熔胶将B管水平固定在瓶体中间部分。下列说法正确的是（D）;二、填空题（每空5分，共30分）

6.请根据活塞式抽水机的示意图，说明其工作原理。

答：活塞跟筒壁紧密接触可以上下滑动，A、B是只能向上开启的阀门。使用时，提起活塞时，阀门A受到?大气压的作用而关闭，活塞下面的空气变稀薄，气压?小于（填“大于”或“小于”）外界大气压，于是，低处的水在大气压的作用下推开阀门?B进入圆筒。当压下活塞时，阀门B受水的压力而关闭，水不能向下流，于是就冲开阀门?A进入圆筒的上部。再提起活塞时，活塞上面的水使阀门A关闭，水被活塞提起，从侧管中流出来。;7.病人在输液时，考虑到静脉的血压，药水瓶上除了输液管外，另外还插有一根“闲置”的管，管口朝上“敞开”在空气中，如图所示。这是利用?大气压让药液顺利进入静脉，同时还要保证药水瓶相对针管有一定的高度，血液才不会流到输液管内，说明病人静脉的血压?大于（填“大于”“小于”或“等于”）大气压强。;三、解答题（20分）

8.★★在我们的日常生活中，经常用到按压式洗手液洗手、洗发液洗头，那么你知道它的工作原理吗？知道液体是怎么吸上来的吗？原来洗手液瓶中有个按压式吸液结构（如图乙），它的工作原理和活塞式抽水机原理相同，利用活塞的移动来排出储液筒里的空气，造成内外气压差，而使液体在气压作用下上升从出液管里排出管外。取液时，按压手柄，少量洗手液从出液管溢出；松手后，手柄弹回原位，洗手液又充满储液筒。

（1）当活塞被下压时，出液阀

门?打开，进液阀

门?关闭。（填“打开”

或“关闭”）;（2）弹簧被下压后开始向上回弹，筒内气压为9.1×104Pa，进液阀门横截面积约为0.55cm2，则进液的通道所受到的压力是多少？（标准大气压取1.01×105Pa）