9.1 压强 课时基础练习 （含答案）八年级物理人教版（2024）.docxVIP

9.1压强课时基础练习

1.如图是一个在水平桌面上的均匀木块，若沿虚线切去一半，将其放在上边，此时地面受到的压强是原来的()

A.一倍 B.两倍 C.一半 D.四分之一

2.如图所示，每块砖的质量相等，长、宽、高分别是40cm、20cm、10cm，以三种方式摆放在水平地面上。比较地面受到压强的大小，正确的是()

A. B. C. D.

3.下列生活事例采取的做法中，为了增大压强的是()

A.火车钢轨下垫上枕木 B.禁止货车超载

C.刀刃磨得锋利 D.雪橇板做得比较宽大

4.如图所示，取完全相同的均匀实心长方体1块、2块、3块分别竖放、平放、竖放在水平地面上，它们对地面的压强分别为和，则()

A. B. C. D.

5.如图所示，将未装满水且密闭的矿泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立放置，前后两次放置时，水对瓶底和瓶盖的压强分别是和，瓶子对水平桌面的压强分别是和，则()

A. B.

C. D.

6.如图甲所示，一块质量分布均匀的长木板平放在水平桌面上，对长木板施加一个水平向右的力F，使木板沿着与桌子边缘平行的方向缓慢向右做直线运动，直到木板的长度伸出桌面时停止运动，此过程中木板对桌面的压强p与木板被推动的距离x的关系图像如图乙所示。已知木板宽为0.25m，下列判断正确的是()

A.长木板的底面积为

B.当时，木板对桌面的压强为37.5Pa

C.当时，木板对桌面的压力为9N

D.移动过程中，木板对桌面的压力先不变后增大

7.同学们背书包时，肩部会有受压的感觉。现在学生们都选择了一种双肩背的宽带书包。一书包带宽5cm，双肩分别与书包接触部分长度为35cm，总质量为7kg，他们选择这种书包的理由及肩部所受压强大小正确的是()

A.减小压强； B.增大压强；0.2Pa

C.减小压力； D.减小压强；0.4Pa

8.（多选）如图所示，A、B两个密度之比为8:1、体积之比为1:8的实心正方体，按甲、乙两种不同的方式叠放在水平地面上，下列说法正确的是()

A.图甲中A对B的压力小于图乙中B对A的压力

B.图甲中A对B的压强小于图乙中B对A的压强

C.地面受到的压力之比是1:1

D.地面受到的压强之比为1:4

9.（多选）A、B两个质量均匀的正方体放在水平地面上，如图甲所示。B边长是A的2倍。将A沿竖直方向切去宽为L的部分，把切去部分叠放在B上，B对地面的压强pB与L的变化关系如图乙所示。切割后，A剩余部分对地的压强为pA，则以下分析正确的是()

A.B的重力是200N B.B的底面积为100cm2

C.A切去一半后，pA＝200Pa D.L＝2.5cm时，pA∶pB＝16∶21

10.如图，质地均匀，粗细相同的实心圆柱体A、B放在水平地面上。已知它们的密度之比，对地面的压强之比。则关于它们的高度之比和它们的质量之比，说法正确的是()

A.它们的高度之比为 B.它们的高度之比为

C.它们的质量之比为 D.它们的质量之比为

11.如图所示，水平桌面上放置甲、乙两个质量相等，底面积不等的容器（），将质量相等的水分别倒入其中，水均不溢出，容器对桌面的压强分别为，水对容器底部的压力分别为，则______，______。（两空均选填“”“”或“=”）

12.如图所示，将铅笔的一端削尖，用两个手指作用在铅笔的两端，使铅笔保持静止状态，此时观察到食指明显凹下去，这是因为力可以___________，此时拇指对铅笔的压力___________食指对铅笔的压力，拇指对铅笔的压强_________食指对铅笔的压强。（后两空均选填“大于”、“等于”或“小于”）

13.如图所示，甲、乙两质地均匀的实心正方体放在水平地面上，它们的棱长之比，质量之比，则它们对地面的压力之比_______，对地面的压强之比_______。

14.A、B两个质量均匀的正方体放在水平地面上，如图甲所示，B的棱长是A的2倍。将A沿竖直方向切去宽为L的部分，把切去部分叠放在B上，B对地面的压强与L的变化关系如图乙所示。切割后，A剩余部分对地面的压强为，由图像可知B的重力为______N，当时，______。

15.小明同学利用A、B两物体、砝码、泡沫等器材做“探究压力的作用效果与什么因素有关”的实验，如图所示

（1）实验中小明是通过观察__________来比较压力的作用效果的，这里使用的科学研究方法是__________；

（2）比较甲、乙两图所示实验，能够得到的结论是__________；

（3）比较__________两图所示实验，可以得到压力的作用效果与受力面积的关系；

（4）小明同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图丁所示，由此他得出结论是：压力的作用效果和受力面积无关。你