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8.2 二力平衡 课时基础练习 (含答案)八年级物理人教版(2024).docxVIP

8.2 二力平衡 课时基础练习 (含答案)八年级物理人教版(2024).docx

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8.2牛顿第一定律课时基础练习

1.2021年4月19日,“机智号”电动直升机在火星地表首飞成功,如图所示。在匀速上升、空中悬停、匀速下降阶段,“机智号”旋翼受到的升力分别为,不计机身受到的火星气体阻力,则()

A. B. C. D.

2.在如图所示的实验情景中,小钢球受到平衡力作用的是()

A.沿斜面滚下的钢球

B.静止在金属片上的钢球

C.在水中下沉的钢球

D.在空中自由下落的钢球

3.2023年杭州第19届亚运会期间,我国运动健儿用汗水和努力,让五星红旗一次次升起,这是他们对祖国最好的祝福。运动中蕴含着丰富的物理知识,如图所示,下列说法正确的是()

A.图甲中运动员冲过终点不能立刻停止,是由于受到惯性的作用

B.图乙中运动员将铅球投出后,铅球到达最高点时受到平衡力的作用

C.图丙中运动员用力将乒乓球发出,说明力能改变物体的运动状态

D.图丁中运动员举着杠铃静止时,他受到的重力与地面对他的支持力是一对平衡力

4.空降兵某团进行跳伞训练,伞兵打开降落伞后在空中沿竖直方向匀速直线下降时,若人自身重700N,伞和其他装备重100N,则他们受到的阻力大小是()

A.800N,方向竖直向上 B.800N,方向竖直向下

C.700N,方向竖直向下 D.600N,方向竖直向上

5.如图所示,小丽用力F把一木块压在竖直墙面上静止,现有以下受力分析。正确的是()

①小丽对木块的压力F和墙对木块的弹力是一对平衡力

②小丽对木块的压力F和木块的重力是一对平衡力

⑧木块受到墙的弹力和木块的重力是一对平衡力

④小丽对木块的压力F和木块对小丽的弹力是一对平衡力

A.只有①正确 B.只有④正确 C.只有①③正确 D.只有③④正确

6.如图所示,大小适中的实心木球,球面有两个小孔在某条直径的两端,两孔在球内相通。用一根比孔细的绳子穿过两孔,在竖直方向上用手拉绳的两端,球会静止在绳上,减小拉力球会向下运动。对此现象下列说法正确的是()

A.球静止时,绳两端的拉力是平衡力

B.通过拉力的调节,球可以匀速下滑

C.绳子下端突然松手,球就匀速下滑

D.通过手的运动和拉力调节,球不可能从绳的下端移到上端

7.在“探究二力平衡条件”的实验时,小明用木块和轻质小卡片分别设计了图甲、乙所示的实验装置,同学们认为乙设计方案更好一些,你认为下列说法错误的是()

A.用小卡片可减少自重对实验的影响

B.用小卡片可减少摩擦对实验的影响

C.用小卡片才能探究“作用在同一直线上”

D.从中间剪开小卡片便于探究“作用在同一物体上”

8.(多选)关于力和运动的关系,下列说法正确的是()

A.没有力的作用,运动的物体会慢慢停下来

B.物体在平衡力作用下,一定处于匀速直线运动状态或静止状态

C.物体受到了力的作用,运动状态一定改变

D.物体运动方向改变,一定受到力的作用

9.(多选)2010年温哥华冬奥会,我国速滑选手王濛打破世界纪录,一人获得三枚金牌。有关王濛运动、领奖瞬间的说法错误的是()

A.站在领奖台上,受到的重力与支持力不是一对平衡力

B.站在领奖台上,受到的支持力与对领奖台的压力是一对平衡力

C.冲过终点后,由于惯性要继续向前滑行

D.用力向后蹬冰面,会向前滑行,原因是物体间力的作用是相互的

10.(多选)如图,小车在向右匀速行驶过程中,细线处于竖直状态,小车突然减速,则()

A.小车匀速行驶时,小球受力平衡

B.小车匀速行驶时,小球受到三个力的作用

C.小车突然减速时,小球受力平衡

D.小车突然减速时,小球受到三个力的作用

11.如图所示是一辆静止在水平面上的小车,在其支架的杆上固定一个质量为m的小球,作出杆对小球作用力,和小球受到的重力。

12.滑冰运动员在滑冰时为了滑得更快,总是用力向后蹬冰面,这样运动员就能快速向前滑行,这是由于___________;当运动员在匀速直线滑行的过程中,他受到的重力和_________是一对平衡力。

13.用一根细线拴住一小球在某水平面上做匀速圆周运动,此时小球的运动方向在不断发生____________,小球处于___________状态(选填“平衡”或“非平衡”),若小球所受的外力突然全部消失,小球将做___________运动。

14.《清明上河图》生动记录了北宋都城汴京的城市面貌和当时社会各阶层人民的生活状况,如图所示为画里荡秋千的情景。用力推秋千,秋千就能荡起来,这是因为力可以改变物体的__________;秋千在最高点时,秋千上的人处于__________(选填“平衡”或“非平衡”)状态。

15.在探究“二力平衡的条件”的实验中,请你回答下列问题:

(1)如上图所示,探究“二力平衡的条件”有甲、乙、丙三组实验器材供选,探究对象分别是小车、木块、小卡片;为了完成

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