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英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。——《三国演义》
教学质量奖励方案
教学质量奖励方案（通用5篇）
为了确定工作或事情顺利开展，常常需要提前进行细致的方案准
备工作，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周
密，并有很强可操作性的计划。那么应当如何制定方案呢？下面是小
编帮大家整理的教学质量奖励方案（通用5篇），希望对大家有所帮
助。
教学质量奖励方案1
根据仁怀市教育和科学技术局对教育教学质量考核指标要求，为
了更好地激励全校教职员工围绕教育教学中心开展工作，充分发挥学
校激励机制正确的导向作用，以奖励“有效劳动”、重奖“高效劳动”
为基本原则，制定本方案：
一、奖项设置：
（一）、统考科目半期、期末考试成绩总提高率排名奖
学科奖：以授课教师所上全部班级为单位，学科平均分提高率
（占60﹪）、及格提高率（占20﹪）、优良提高率（占20﹪）三者
之和总提高率在学校同级同科排名奖励（毕业班中考成绩当做期末统
考)。同级授课教师为二人的，设一等奖一名，奖金120元。同级授课
教师为二人以上的，设一等奖一名，奖金120元，二等奖一名，奖金
100元。一人上全年级的，如该科总提高率在同年级所有科目中位列
一、二名的，获一等奖，奖金120元，位列三、四名的，获二等奖，
奖金100元。）。
班级奖：以班级为单位，分年级进行。全科平均分提高率（占60
﹪）、及格提高率（占20﹪）、优良提高率（占20﹪）三者之和总提
高率在学校同级排名的班主任予以奖励（毕业班中考成绩当做期末统
考），每年级设一等奖一名，奖金200元，二等奖一名，奖金150元。
说明：
1、每次考试以20XX—20XX学年度第一学期半期考试成绩为入
口成绩进行对比评价（今后新生招生以六年级升学考试的语文、数学
英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。——《三国演义》
成绩为入口成绩，其余新开设科目以第一次学校统考成绩为入口成
绩）；
2、会考作为过关考试，该次考试不设奖；
（二）、音乐、体育、美术教师中考特长生辅导术科成绩上仁怀
一中录取线，奖励100元/人，成绩上仁怀酒高、茅台高中、仁怀四中
录取线一人，奖励80元/人。
（三）、中考升学奖
学校根据各班实际对九年级升入仁怀一中人数定标，超任务完成
正取一人任课教师按周课时比例进行奖励（20元每节，不含早晚自习、
周末补课），超任务完成配额生一人任课教师按周课时比例进行奖励
（10元每节，不含早晚自习、周末补课）。
二、以上所有奖励，有下列条款之一者，取消奖励资格
1、参考率未达95﹪的不予奖励（参考率以开校初教务处统计的
学生数为基数，特长生奖不受参考率限制）；
2、由于工作失职或失误，由于侮辱、训斥、体罚和变相体罚学生
引发安全事故，并造成社会影响的不予奖励；
3、在考试过程、评卷过程中徇私舞弊、弄虚作假，经查实者不予
奖励，并追究相关责任人责任；
三、凡是获奖者，其成果仍然可根据学校的各种方案纳入考核。
教学质量奖励方案2
一、指导思想
为打造学校信息化课改教学特色，提高我校信息班教育教学质量，
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