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天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《周易》

高三英语第一学期教学总结

高三英语第一学期教学总结

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《高三英语第一学期教学总结》正文如下：

高三英语第一学期教学总结1

一、加强教育教学理论学习，提高教师理论素养

1、本学期重点学习了《英语课程标准》和《英语课程标准解读》等

课程改革的材料。学习课程改革专著《新课堂新评价》和《有效备课》。

学习了教学的《对教学设计内涵的理解及实践诊断》、《新课程理念下培

养学生英语思维能力》、《新课程理念下初中英语课堂教学如何听课和评

课》等文章，用这些理论来指导平时的课堂教学，以提高课堂教学效率。

2、加快信息技术学习进程。本教研组全体外语教师认真学习电脑技

术和网络技术，能熟练运用基本信息技术，从而推动学科教学与信息技术

的整合，运用现代教学理论设计多媒体教学辅助课件，目前所有老师都能

利用多媒体有效地进行教学。

3、组织本教研组教师撰写论文。全体英语老师通过理论学习，不断

反思、探索，并联系实际积极撰写外语教育教学论文。

二、狠抓教学常规落实，深化教育教学改革。

1、进一步抓好“教学常规”的学习和实施工作，组织本教研组教师

学习常规，学习校内外先进典型，加强检查督促，使学习常规，实施常规

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高三英语第一学期教学总结

成为全体教师的自觉行动。

2、加强集体备课。集体备课是发挥群体优势，提高备课质量的重要

途径，也是落实教学常规，提高课堂教学效率的必要措施。为此，我们教

研组积极组织集体备课，做到有计划、有重点、有记录、有创新、有实效、

有总结。我们采取集体备课与个人备课相结合的办法。备课做到三定（定

时间、定内容、定中心发言人）。集体备课主要以各年级备课组为单位，

明确本单元教学内容的重点、难点、疑点，基本习题，参考教法等。然后，

同年级备课组教师进行讨论，最后达成共识。充分发挥备课组的力量，做

到了教学资源共享。

3、抓好教研组建设。教研组在落实常规方面发挥重要作用，做好常

规落实的检查、督促工作；定期组织教学研究活动，围绕本组研究的课题，

组织相应的公开课、研修课、展示课，通过研讨、观摩、评议等形式，使

本教研组全体英语教师共同提高，人人受益。

三、重视课题研究，以研促教

教研组加大力度进行教育科研的建设，全组老师积极参加省教育科学

规划课题《初中英语课堂教学活动的设计研究》的研究工作。教研组形成

了浓浓的教学研究的氛围，以研促教，通过文献资料查找、信息收集、学

生的调查问卷、课题理论与实际相结合，课堂教学的听评课，认真友好的

意见和建议等在不断的实践、摸索、反思、再实践等一系列过程中，教研

组教师们加强了理论知识学习、提高了课堂教学水平（尤其是信息技术与

英语教学进行有效整合方面有了很大的提升，通过PowerPoint的制作提

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高课堂效率、学生学习兴趣，网络的使用扩大了师生的眼界）、在交流中

也感悟了如何帮助学生更好学习英语等方面的进步。通过课题研究，教师

们突破传统的“苦干”为事半功倍的“巧干”，带动了学生们英语学习的

热情。

四、优化课堂教学，提高师生能力。

课堂教学是教学工作的主阵地，提高课堂教学的实效性关系到学生学

习成绩的好坏，学生负担轻重等诸多方面。为此，我们组教师积极学好教

学理论，用